教师教学设计方案.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 教师教学设计方案 教师教学设计方案 第一篇 会变的纸条〔使用剪刀〕  活动目标：  1、在游戏情景中指导幼儿学习使用剪刀，培育幼儿对纸工活动的兴趣。  2、引导幼儿按颜色将纸条进行分类，进展幼儿动手操作本领和语言表达本领、  活动预备：  彩色纸条，剪刀，篮子每人一份，图片  活动过程：  1、出示纸条，吸引幼儿、  〔1〕教师一手抓一把纸条抖动，  师：看，教师手里拿的是什么呀？〔彩色纸条〕这象什么呢？  好，我们一齐来听一听它的声音、  〔2〕师：这个纸条可淘气了，它还会跳呢？你们看，它跳呀跳呀跳到哪里了？  对，它跳到教师的头上，象什么？〔头发〕  纸条又飞呀飞呀飞到胸前，象什么？〔胡子〕  飞到腰里象什么？〔裙子〕  2、学习使用剪刀、  〔1〕出示剪刀、师：看，这是什么？你们会用剪刀吗？你们的本事真大。  师：手变成枪，〔我们一齐来做做〕插到剪刀里，另一只手拿纸条，张开咔嚓，纸条剪断了。  谁来试试看？  〔2〕师：剪刀还想告知你们一件事情，剪好后要把剪刀闭拢，不然它会很累的。  3、幼儿剪纸条。