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Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 文成教学设计 文成教学设计 第一篇 【教材分析】  这篇民间故事讲了文成公主进藏与松赞干布联姻的事。故事首先讲解并描述了文成公主进藏的缘由──吐蕃年轻首领松赞干布喜爱美丽又聪慧的文成公主，派使臣到唐朝求婚，而智慧的使臣顺利通过了唐皇的考验，求亲胜利；接着重点讲解并描述文成公主进藏途中的一系列故事──搭桥、铺路、遇到恶乌鸦和神鸟天鹅、移山等；最终点明了文成公主进藏的不朽功绩。  本节课设计采纳板块式，从整体感知形成专题、深入研读、推理想象到拓展延长，从整体入手〔初步整体感受〕──部分〔抓住重点、难点、特点研读〕──整体〔感受和领悟写法、学法的升华〕，表达阅读教学的基本规律、基本程序。  【教学目的】  １、认识７个生字。读读记记“唐朝、西藏、大臣、求婚、断定、豌豆、耕种、技艺、沼泽地〞等词语。  ２、有感情地朗读课文。了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育，体会文成公主进藏故事的奇妙与奇妙。  ３、抓住文章主要内容，练习简洁地讲解并描述故事。  【教学重难点】  了解文成公主的功绩，受到民族团结的教育。  【教学预备】  １、多媒体课件。  ２、布置搜集关于文成公主的资料。