明天要远足教学反思.docxVIP

Word文档下载后（可任意编辑） 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 明天要远足教学反思 明天要远足教学反思 第一篇 明天要远足是一篇富有童趣的诗歌，在教学过程中引导孩子对远足的认识和对大自然的憧憬宠爱之情，首先，充分利用学生探究未知的欲望，结合现实导入，用背包装着一些旅行常用物品，进而让学生猜测这是去做什么，其次，导入课文，让学生想象大海和白云的样子，碧海蓝天的美景，将这些美妙的感受吧带入诗中，利用分组朗读、小组展示朗读等方法进行朗读。通过课件观看大海不一样的颜色，观看白云的洁白柔软，产生对大自然的憧憬和喜爱期盼之情。  本课采取随文识字的方法，生字多集中在第一小节，这种方法学习既降低了识字的难度，同时也增加了学生学习的兴趣，在教学过程中让学生把握不同的识字方法，，如，“‘睡觉’的时候要闭眼睛，睡与眼睛相关，所以是目字旁〞“每天都有许多水就是‘海’字〞“日＋月＝明〞等。这样学习汉字，不仅激发学生学习汉字的兴趣，而且也为孩子将来自主认字、识字打下良好的基础。 明天要远足教学反思 第二篇 《明天要远足》是一首充满童趣的儿童诗。诗歌由短短三节组成，生动地描写了小主人公因“明天〞要去远足，掌握不住内心的喜悦而睡不着觉的情景。本课的教学设计寓教于乐，努力创造和谐、开心的教学气氛。依据《语文课程标准》的要求，从学生的生活经验入