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《小牛顿科学馆》读后感 四年级二班张一 今天妈妈给我订了 6本《小牛顿科学馆》。 我看第一本时，看到的是几亿年前的恐龙。刚翻开书就能看 到目录，有恐龙大追踪、恐龙排行榜、恐龙化石的复原和猜猜我 是谁等内容。 在恐龙大追踪里，我看到法布龙，它是这本书里最小的龙, 侏罗纪初期出现于南非的草食性恐龙，全长一米，是最古老的鸟 臀类恐龙。它体型小，用两脚行走。与法布龙相反，最大的龙是 梁龙，它在北美洲生活，全长二十七米，也是草食性恐龙，但它 是大型恐龙。 最引人注意的是青岛龙，每当我看到青岛龙的名，我就想起 青岛。白垩纪期出现于XX省的草食性的恐龙，全长十米。鸭嘴 类恐龙的特征除了嘴形像鸭子一样扁平之外，头上还长了像鸡冠 般的头冠。 从这本书里，我能学到地球上有几种恐龙。通过这次看书, 我越来越喜欢科普类的书了。 第二篇：小牛顿科学馆读后感小牛顿科学馆读后感 我今天介绍一本书，叫《小牛顿科学馆》。它里面讲的都是 一些科普知识。 它里面有好几篇文章。第一篇讲到的是《天罗地网》。你们 知道“天罗地网”指的是什么吗。这个天罗地网无色、无臭、无 味、摸不着，抓不着，但它却是百分之百存在的。我们只要失去 它们几分钟，就会失去宝贵的生命。 现在你们能猜出这个是什么了吗。对，它们就是空气。 下面一篇是写空气的实验。从这个实验当中，我们可以知道 空气会躲藏在哪里。我们可以做一些实验，比如自己做一个降落 伞。从这个实验当中，我们可以得知降落伞是怎么降落的。还可 以知道空气是有重量的，风是从哪里来的。我知道了风是空气对 流以后产生的气流。 还有一篇是介绍《为什么不能蒙头大睡》，这篇文章读了以 后我知道了 “为什么不能蒙头大睡”。因为蒙头大睡会对身体不 健康，蒙头大睡时鼻子在被子里面不能给器官提供氧气，造成第 二天醒来便是一副无精打彩的样子。所以我们不能蒙头大睡。 我看完这本书以后学到了很多知识，可以分享给大家。 第三篇：小牛顿科学馆读后感《小牛顿科学馆一一昆虫家族》 读后感 南岗小学二（4）班何可 这个星期我看了《小牛顿科学馆》这本书里的昆虫家族大集 合。书中介绍：水龟、萤火虫、白蚁、天牛、蝴蝶、还有金龟子 等等。 我最喜欢水晶和萤火虫。 水晶可以在水上滑行，因为脚上长有浓密的油质细毛，使它 们能在水面上活动而不下沉。 萤火虫在黑暗中一闪一闪十分美丽，所以我喜欢它。我听妈 妈说：“妈妈很小的时候住在农村，夏天傍晚就会看到有很多很 多一闪一闪的荧火虫。“虽然我没有亲眼见到它，但对它很感兴 趣。 我最讨厌白蚁家族，因为它们会给人类带来危害。它喜欢吃 木头和水泥，如果家里有白蚁的话，就一定要注意了。它会在房 子下面吃掉水泥，那座房子就会倒塌。 有一次，我和爸爸、妈妈一起去了植物园玩。在一棵大树下 面看到了白蚁的窝，爸爸在路边捡了一根棍子捅了一下白蚁窝。 白蚁迅速密密麻麻到处爬满一片，妈妈怕白蚁爬到自己身上吓得 后退了好几步。爸爸说：“过不子多久，这棵树有可能会死亡。” 这就是白蚁的危害。 昆虫家族很有趣吧。还有很多很多需要我们去了解。 第四篇。小牛顿科学馆读后感一张泽荟同学们，你们知道《小 牛顿科学馆》吗。它可是享誉华人世界的科普丛书，小牛顿科学 馆读后感一张泽荟。 看了《小牛顿科学馆》的头几册，感觉耳目一新。这套书的 图片十分精美，让人一看图片就知道讲的是什么了。和丰富文字 搭配在一起，图文并茂，读起来真是一种乐趣。书中还有游戏、 试验让读者动手来获取科学知识。 这套科普读物，教给我们的是有趣的知识。比如，在《火药、 炸药》一册中，编者从火药的产生一一武器一一炸药一一核爆炸 等过程，比较详细地展示了我国四大发明之一的火药的发展过程。 从赢取新娘的鞭炮引出火药的话题，火药的产生中国炼丹术，后 来被运用在战场，大发神威。再讲爆炸的原理，讲到炸药，并延 伸讲到炸药的发展，读后感《小牛顿科学馆读后感一张泽荟》。 《小牛顿科学馆》还通过成语引入科学。比如，讲部分动物 通过吼叫表明对领地地占有的时候，用的成语是“先声夺人”。 用“以毒攻毒”讲治病的方法，引出药品的化学毒性…… 《小牛顿科学馆》字里行间传达着珍惜资源，与大自然和睦 相处的道理。它让我明白，科学就在我们身边，只要你愿意了解 它，掌握它，你不仅会变得更有力量，而且可以运用这种力量， 让世界变得更加美好。 第五篇：小牛顿科学馆说讲稿张航：大家好，我是张航 孙艳。大家好，我是，张航的妈妈，在这里首先祝所有的老 师身体健康，工作顺心。 张航：我祝所有的同学们好好学习，天天向上。孙艳：儿子， 这几天我发觉回家甚少说话，总是抱着张航：亏你说是我妈妈， 你这当妈妈可不合格。孙艳：怎么不合格了张航：连我看什么书 都不知道，还说合格，我最喜欢孙艳：天气，我看你经常上网看 天气预报张航：说对了一半，其实只要是科学我都喜欢。孙艳: