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《小牛顿科学馆》读后感
四年级二班张一
今天妈妈给我订了 6本《小牛顿科学馆》。
我看第一本时,看到的是几亿年前的恐龙。刚翻开书就能看 到目录,有恐龙大追踪、恐龙排行榜、恐龙化石的复原和猜猜我 是谁等内容。
在恐龙大追踪里,我看到法布龙,它是这本书里最小的龙, 侏罗纪初期出现于南非的草食性恐龙,全长一米,是最古老的鸟 臀类恐龙。它体型小,用两脚行走。与法布龙相反,最大的龙是 梁龙,它在北美洲生活,全长二十七米,也是草食性恐龙,但它 是大型恐龙。
最引人注意的是青岛龙,每当我看到青岛龙的名,我就想起 青岛。白垩纪期出现于XX省的草食性的恐龙,全长十米。鸭嘴 类恐龙的特征除了嘴形像鸭子一样扁平之外,头上还长了像鸡冠 般的头冠。
从这本书里,我能学到地球上有几种恐龙。通过这次看书, 我越来越喜欢科普类的书了。
第二篇:小牛顿科学馆读后感小牛顿科学馆读后感
我今天介绍一本书,叫《小牛顿科学馆》。它里面讲的都是 一些科普知识。
它里面有好几篇文章。第一篇讲到的是《天罗地网》。你们 知道“天罗地网”指的是什么吗。这个天罗地网无色、无臭、无 味、摸不着,抓不着,但它却是百分之百存在的。我们只要失去 它们几分钟,就会失去宝贵的生命。
现在你们能猜出这个是什么了吗。对,它们就是空气。
下面一篇是写空气的实验。从这个实验当中,我们可以知道 空气会躲藏在哪里。我们可以做一些实验,比如自己做一个降落 伞。从这个实验当中,我们可以得知降落伞是怎么降落的。还可 以知道空气是有重量的,风是从哪里来的。我知道了风是空气对 流以后产生的气流。
还有一篇是介绍《为什么不能蒙头大睡》,这篇文章读了以 后我知道了 “为什么不能蒙头大睡”。因为蒙头大睡会对身体不 健康,蒙头大睡时鼻子在被子里面不能给器官提供氧气,造成第 二天醒来便是一副无精打彩的样子。所以我们不能蒙头大睡。
我看完这本书以后学到了很多知识,可以分享给大家。
第三篇:小牛顿科学馆读后感《小牛顿科学馆一一昆虫家族》 读后感
南岗小学二(4)班何可
这个星期我看了《小牛顿科学馆》这本书里的昆虫家族大集 合。书中介绍:水龟、萤火虫、白蚁、天牛、蝴蝶、还有金龟子 等等。
我最喜欢水晶和萤火虫。
水晶可以在水上滑行,因为脚上长有浓密的油质细毛,使它 们能在水面上活动而不下沉。
萤火虫在黑暗中一闪一闪十分美丽,所以我喜欢它。我听妈 妈说:“妈妈很小的时候住在农村,夏天傍晚就会看到有很多很 多一闪一闪的荧火虫。“虽然我没有亲眼见到它,但对它很感兴 趣。
我最讨厌白蚁家族,因为它们会给人类带来危害。它喜欢吃 木头和水泥,如果家里有白蚁的话,就一定要注意了。它会在房 子下面吃掉水泥,那座房子就会倒塌。
有一次,我和爸爸、妈妈一起去了植物园玩。在一棵大树下 面看到了白蚁的窝,爸爸在路边捡了一根棍子捅了一下白蚁窝。 白蚁迅速密密麻麻到处爬满一片,妈妈怕白蚁爬到自己身上吓得 后退了好几步。爸爸说:“过不子多久,这棵树有可能会死亡。” 这就是白蚁的危害。
昆虫家族很有趣吧。还有很多很多需要我们去了解。
第四篇。小牛顿科学馆读后感一张泽荟同学们,你们知道《小 牛顿科学馆》吗。它可是享誉华人世界的科普丛书,小牛顿科学 馆读后感一张泽荟。
看了《小牛顿科学馆》的头几册,感觉耳目一新。这套书的 图片十分精美,让人一看图片就知道讲的是什么了。和丰富文字 搭配在一起,图文并茂,读起来真是一种乐趣。书中还有游戏、 试验让读者动手来获取科学知识。
这套科普读物,教给我们的是有趣的知识。比如,在《火药、 炸药》一册中,编者从火药的产生一一武器一一炸药一一核爆炸 等过程,比较详细地展示了我国四大发明之一的火药的发展过程。 从赢取新娘的鞭炮引出火药的话题,火药的产生中国炼丹术,后 来被运用在战场,大发神威。再讲爆炸的原理,讲到炸药,并延 伸讲到炸药的发展,读后感《小牛顿科学馆读后感一张泽荟》。
《小牛顿科学馆》还通过成语引入科学。比如,讲部分动物 通过吼叫表明对领地地占有的时候,用的成语是“先声夺人”。 用“以毒攻毒”讲治病的方法,引出药品的化学毒性……
《小牛顿科学馆》字里行间传达着珍惜资源,与大自然和睦 相处的道理。它让我明白,科学就在我们身边,只要你愿意了解 它,掌握它,你不仅会变得更有力量,而且可以运用这种力量, 让世界变得更加美好。
第五篇:小牛顿科学馆说讲稿张航:大家好,我是张航
孙艳。大家好,我是,张航的妈妈,在这里首先祝所有的老 师身体健康,工作顺心。
张航:我祝所有的同学们好好学习,天天向上。孙艳:儿子, 这几天我发觉回家甚少说话,总是抱着张航:亏你说是我妈妈, 你这当妈妈可不合格。孙艳:怎么不合格了张航:连我看什么书 都不知道,还说合格,我最喜欢孙艳:天气,我看你经常上网看 天气预报张航:说对了一半,其实只要是科学我都喜欢。孙艳:
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