专题01-识记字音、汉字-2023年高中语文学业水平考试必备考点归纳与测试(新教材统编版).pptxVIP

语言文字运用之 识记字音、汉字;能识记基本的语言知识，正确、熟练、有效地使用语言文字。考查目标着眼于语言文字运用，能够灵活运用所学的知识分析问题和解决问题，不考名词术语。;(一)识记 识记现代汉语普通话常用字的字音,识记并正确书写现代常用规范汉字本考点考查字音和字形。根据考点要求，“字音”重点考查现代汉语普通话常用的多音字、形近字、同音字、易误读字的字音;“字形”重点考查现代常用规范汉字的识记和书写,包括区分同音异形字、形近字，不写错别字。;(二)字音需要结合词义、词性、运用场合等记忆。字形主要考查形近字和音近字，汉字是音形义的结合体，辨析字形当然要从字音和字义上下功夫。 做题方法：①形辨法。形近字虽然字形相近，但却有细微的区别，这细微处就是辨析的关键。;做题方法： ②音辨法。有些形近但读音不同的字，可以通过读音的不同加以辨析。 ③义辨法。即结合具体语境，根据字的意思辨析正误。 ④联想法。有些字形相近，意思也相近的一组成语，可以采用联想记忆法，记住其固定搭配。;【例1】文中加点的字词,注音或字形有错误的一项是（ ） “文房四宝”通常指笔墨纸砚。北宋苏易简著《文房四谱》,第一次把笔墨纸砚四物聚集在一本书里，分别对笔墨纸砚的缘起、制作、杂说以及与此相关的诗词歌赋进行了较为系统的收集与整理,基本涵盖了北宋之前对笔墨纸砚的历史记忆。“文房”和“四宝”深受文人青睐,其中“文房”为酝酿文思提供了静谧的创作场所，“四宝”为著书立说提供了特有的工具。借助“文房四宝”，人们可以在闲暇时畅叙幽情,书写人生，也可以在兴致来时挥毫泼墨,寄托情怀。;【例1】文中加点的字词,注音或字形有错误的一项是（ ） 作为一种特殊的文化密码，“文房四宝”可以让我们从中感知中国传统文化的格调与品位。 A.睐(lài) 诗词歌赋 B.酿(ràng)Man著书立说 C.谧(mì) 畅叙幽情 D. 暇(xiá) 挥毫泼墨 ;【解析】本题重在考查识记能力，综合考查现代汉语普通话常用字的字音及现代常用规范汉字的字形。B项中加点字“酿”的读音应为 niàng。;【例2】下列词语中加点的字，读音全都相同的一组是 ( ） A.眷顾 债券 卷帙浩繁 誉不绝口 B.拂拭 侍奉 恃才傲物 舐犊情深 C.调动 调节 南腔北调 风调雨顺 D.枇杷 毗邻 惩前毖后 群贤毕至;【解析】本题考查识记现代汉语普通话常用字字音的能力，涉及对易读错字、多音字和形近字的读音辨析问题。 A项加点字的读音依次为 juàn、quàn、juàn、yù; B项加点字的读音都为 shì; C项加点字的读音依次为 diào、tiáo、diào、tiáo; D项加点字的读音依次为pí、pí、bì、bi。;【例3】下列词语中没有错别字的一组是( ) A.竞技 紫禁城 相儒以沫 豆寇年华 B.国粹 摇蓝曲 凤毛麟角 既往不咎 C.脉搏 密码箱 日月如梭 梦笔生花 D.合睦 歌舞剧 满腹经伦 余音绕梁 ;【解析】本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。答题时要注意结合词语的意思来判断字形正确与否。 A项中“相儒以沫”应为“相濡以沫”,“豆寇年华”应为“豆蔻年华”。“相濡以沫”原意是泉水干涸,鱼靠在一起以唾沫相互湿润，后用来比喻同处困境，相互救助。其中“濡”为“沾湿”的意思，所以应用“濡”。“豆蔻年华”指女子十三四岁的年纪,其中“豆蔻”是一种植物，所以应用“蔻”。;【解析】B项中“摇蓝曲”应为“摇篮曲”,“风毛麟角”应为“凤毛麟角”。“摇篮曲”中的“摇篮”指供婴儿睡觉的家具，形状略像篮子，多用竹或藤制成，所以应用“篮”;“凤毛麟角”指凤凰的羽毛、麒麟的角，比喻稀少而可贵的人或事物，所以应用“凤”。;【解析】D项中“合睦”应为“和睦”，“满腹经伦”应为“满腹经纶”。“和睦”指相处融洽友爱，不争吵。“和”强调的是不同事物或方面的相互关系令人满意，不能用“合”。“满腹经纶”中“经纶”的意思是整理过的蚕丝，比喻规划、管理国家大事的才能，所以应用“纶”。;【例4】下列词语中加点字的读音和字形，全都正确的一组是（ ） A.雾霾(mái) 顷刻(qǐng) 便利店(biàn) 中规中矩(jǔ) B.提防(di) 祈祷(qǐ) 豁免权(huò) 莘莘学子(shēn) C.骨骼(gé) 自栩(xǔ) 唱主角(jiǎo) 汲取养分(jí) D.飙升(biāo) 澄澈(chéng) 扁桃腺(xiàn) 弱