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关于种子的幼儿园科学教案 一、教学目标 能够观察不同种子的外形、颜色和大小等特征，并通过比较归纳出规律； 理解种子在发芽生长过程中所需要的条件及作用； 通过实验，掌握观察、实验记录的方法和技巧。 二、教学内容及方法 1. 观察比较不同种子的特征 引导幼儿通过观察比较不同种子的外形、颜色、大小、样式等特征，让幼儿体验到其中的新奇和好奇心，引导幼儿在观察过程中发现规律。 2. 种子的发芽条件及作用 引导幼儿思考种子的发芽所需要的条件，如阳光、水分、空气、温度等，通过简单的实验，让幼儿通过自己的实际操作，理解种子在发芽生长过程中所需要的条件及它们的作用。 3. 实验记录的方法和技巧 在实验过程中，教师要引导幼儿学习实验记录的方法和技巧，如仪器名称、实验步骤、所用材料、实验过程中的关键点、实验结果等。 三、教学准备 不同种子（如豌豆、玉米、小麦、水稻等）； 容器（如玻璃杯、塑料杯等）； 水； 温度计； 实验报告册。 四、教学过程安排 时间 教学过程 第一周 搜集素材，准备教学资源。 第二周 介绍种子的外形、颜色和大小等特征，引导幼儿进行比较观察并记录在实验报告册中。 第三周 介绍种子在发芽生长过程中所需要的条件，引导幼儿进行简单的发芽实验，并记录在实验报告册中。 第四周 引导幼儿总结和归纳种子的特征及发芽的条件，并通过实验记录的方式，让幼儿掌握实验记录的技巧和方法。 第五周至第六周 综合训练，新知回顾。 五、教学效果评价 幼儿能够正确观察并比较不同种子的外形、颜色和大小等特征，并能够通过比较归纳出规律； 幼儿能够理解种子在发芽生长过程中所需要的条件及作用； 幼儿能够通过实验，掌握观察、实验记录的方法和技巧，并在实验记录中得出正确的结论。