英语人教版七年级上册Unit1 My name is Gina教案与反思 .pdfVIP

初中英语七年级上册 Unit1 My name is Gina 教案与反思 Jiaoxuesheji 教材分析 教材内容：新目标初中英语七上 Unit1My name is Gina 2 教材处理：本单元的重点在于如何在一个新的场合下介绍自己和认识他人。让刚入学 不久的初中新生用英语搭建起他们友谊的桥梁。学会用“What’s your name? / What’ s her name? / What’s his name?”以及复习 Starter U1-3 所学过的一些 common En glish Greetings 来结识朋友。本课生词量不大，重点在于对学生的口语操练以及常用人名 的熟悉。 学情分析 本单元的主题是熟识新伙伴，同时引导学生采用 Practicing, Listening for specific i nformation 和 Role playing 的学习策略，学习一些新词汇，掌握一些重点句型，在小组 合作学习的过程中，进一步促进学生之间的相互了解。 教学目标 知识与能力 采用 Practicing, Listening for specific information 和 Role playing 的学习策略， 使学生学会打招呼和介绍自己、询问他人姓名的基本句型 What’s your/his/her name ？ My/His/Her name is…。”培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]结交新朋友的能力。 过程与方法 采用 Practicing, Listening for specific information 和 Role playing 的学习策略， 利用教学图片或制作多媒体课件展开课堂 Pair work; Group work 的口语交际活动，询问 他人姓名、查询电话号码，了解有关姓名的文化知识并制作个性名片。 情感态度价值观 该部分学习内容贴近学生的生活，谈论的主题是结交新朋友，进一步促进学生之间的 相互了解，使学生在轻松、愉快的学习氛围中熟识新伙伴，增进友谊。 教学重点和难点 本单元的重点在于如何在一个新的场合下介绍自己和认识他人。让刚入学不久的初中 新生用英语搭建起他们友谊的桥梁。学会用 “What’s your name? / What’s her nam e? / What’s his name?”以及复习 Starter U1-3 所学过的一些 common English Gree tings 来结识朋友。本课生词量不大 ，重点在于对学生的口语操练以及常用人名的熟悉。 教学过程 Step1: 课前热身：与学生互相问好 ，然后问答姓名，自我介绍、介绍他人。（黑板板 书关键句型 ：What’s your name? / What’s her name? / What’s his name?及其回 答。） （学生回答状况不一致，有错误出现。但不能急着纠正。先让他们大胆互动，激发他 们的兴趣，在互相的活动中，感受句型的使用。老师对状况在心里进行把握。） Step2: 复习前面说学过的名词及句型； 1. Today, we will learn Unit1. My name is Gina. We know Gina is a girl’s nam e. First, let’s see something about Gina. （展示图片） T: Look, this is Gina’s room, big and nice. What things can you see in her ro om? S: I can see a/an clock, jacket, quilt, plant, ruler, lamp, trash bin… T: Spell it, please. (通过这一步骤，一是复习了前面所学的名词，也复习了前单元的句型。二是引入课文 的 Section A 1a 部分) 2. This is Gina’s classroom. （展示图片） What things can you see in Gina’s classroom? Please write down. Except for the things, we also can see many students in the classroom. They a re ta