10-2 夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第二课时 课件.pptxVIP

十、夺取抗日战争和人民解放战争的胜利 第二课时：中流砥柱+走向胜利 核心素养目标政治认同：了解中国共产党在抗日战争中的历史地位和贡献，理解中国共产党是抗日战争的中流砥柱。道德修养：了解人民解放战争的相关史实，认识中国共产党在人民解放战争中取得最终胜利的原因。法治观念：认识到抗战胜利的重大意义，从而增强民族自豪感和爱国情感。健全人格：懂得传承抗战精神，继承和发扬优良传统，为社会主义事业和中华民族的伟大复兴做出贡献责任意识：通过学习，激发学生的爱国热情和民族自豪感，树立奋发图强建设国家的志向。 北京中国人民抗日战争纪念馆的中流砥柱展厅四川省建川博物馆的中流砥柱展厅 同学们，上图是中国抗日战争纪念馆和建川博物馆的场景，你发现了什么问题导入 “中流砥柱”：指屹立在黄河急流中的砥柱山一样，形容人很坚强，不屈不挠，像砥柱山在急流中屹立，也比喻在动荡艰难的环境中能起支柱作用的力量。中流砥柱之作用，挽狂澜于既倒。 结合展厅的历史背景，说一说“动荡艰难的环境”说的是什么？在这样环境中起到支柱作用的“中流砥柱”又是谁？日本侵略者侵略中国，我们面临灭种的民族危机中国共产党问题导入 在民族危亡的紧要关头，中国共产党高举抗日民族统一战线的大旗，主张全民族抗战、持久抗战，开辟敌后战场，建立并巩固了敌后抗日根据地。小小总结 和小组同学一起合作，搜集资料，了解西安事变和平解决的那段历史。搜集资