17《昆明的雨》-八年级语文上册（统编版五四制）.pptxVIP

部编版八年级第一学期;一、学习目标及要素;二、文本分析;三、活动设计;三、活动设计;三、活动设计;▲活动设计二：我为“汪曾祺发声”;▲活动设计二：我为“汪曾祺发声”;▲活动设计二：我为“汪曾祺发声”;▲活动设计二：我为“汪曾祺发声”;▲活动设计二：我为“汪曾祺发声”;▲活动设计二：我为“汪曾祺发声”;四、课堂小结;五、布置作业;第四单元小练习;第四单元小练习;第四单元小练习;第四单元小练习;第四单元小练习;第四单元小练习;4.在《昆明的雨》中，作者写到：“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”结合全文，下列对这句话的写作日的表述最恰当的一项是（）A.突显了昆明缅桂花香气逼人的特点。 B.交代了作者此时正处于客居异乡的状态。 C.表达了作者对昆明雨季的缅桂花的喜爱之情。 D.引出了下文李商隐为许多久客的游子写的《夜雨寄北》。;4.在《昆明的雨》中，作者写到：“带着雨珠的缅桂花使我的心软软的，不是怀人，不是思乡。”结合全文，下列对这句话的写作日的表述最恰当的一项是（C）A.突显了昆明缅桂花香气逼人的特点。 B.交代了作者此时正处于客居异乡的状态。 C.表达了作者对昆明雨季的缅桂花的喜爱之情。 D.引出了下文李商隐为许多久客的游子写的《夜雨寄北》。;5.在《昆明的雨》中，作者说道：“四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午