我会说、我愿说——《指南》背景下对中班幼儿语言表达能力发展的思考.docx

我会说、我愿说——《指南》背景下对 中班幼儿语言表达力气进展的思考 【摘要】幼儿园是幼儿语言进展的关键期，在《指南》背景下，随着语言集体活动的渐渐削减，在对班级幼儿的观看中觉察幼儿在语言方面主要存在以下问题：语音口齿不清、表达语词量少、自主表达欲低。针对以上的问题，分析了主要缘由：幼儿缺乏语词积存、教师缺乏正确指导。对于存在缘由初步思考了观看生活——积存口语素材；正确引领——顺应孩子进展的解决策略，并取得确定成效。 【关键字】 中班 语言表达 幼儿阶段是人类语言进展的一个格外关键的时期。对于幼儿的语言力气， 《幼儿园教育指导纲要》对我们提出了具体的要求：进展幼儿语言要创设一个能使他们想说、敢说