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XX学校文件
预防校园欺凌工作实施方案
为了杜绝学生欺凌和暴力事件的发生,进一步做好校园安全整治工作,保障学生的身心健康,促进学校各项工作顺利开展,根据省、市相关文件精神,结合我校实际制定预防欺凌方案如下:
一、指导思想
促进学生身心健康,严肃校规校纪,规范学生行为,扎实认真做好预防和处置校园欺凌和暴力事件,保障校园安全、维护校园稳定,构建和谐平安校园。
二、组织领导
为加强对此项工作的领导,全面落实校规校纪和相关法律制度,增强法律意识,规范学生行为,促进学生身心健康。学校成立了领导组织:
组长:XXX。
副组长:XXX。
成员:全体教师。
设立学生欺凌治理工作办公室,办公室设在后勤服务部。同时,公布校园欺凌治理专用电话。
三、工作安排
1.教育启动仪式。德育处负责开展“校园欺凌治理”活动启动仪式。内容包括升旗仪式、德育主任宣读《方案》、学生国旗下发言和校长讲话四个内容。
2.宣传学习活动。组织全体教职工集中学习文件,了解对校园欺凌事件预防和处理的相关政策、法规和措施等。利用黑板报时时警/醒师生。
3.主题班会。班级组织学生围绕“遵纪守法、珍爱生命、共建平安校园”主题,结合周边发生的一些校园欺凌事件,根据本校实际进行讨论反思。通过班会,帮助学生树立纪律观念、法制观念,建立良好的人际关系,学会与人交往、沟通、交流能力。
4.完善制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施,建立校园欺凌事件应急处置预案,明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。
5.加强预防。加强校园欺凌治理的人防、物防和技防建设,开展学生心理疏导工作,公布学生救助或校园欺凌治理的电话号码并明确负责人。
6.排查建档。学校德育领导小组、班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作,班主任和任课教师要通过与学生谈心、交流随时了解学生的思想动态,认真排查学生之间的矛盾纠纷,做好矛盾化解工作,避免矛盾激化,发生过激行为。要加强对特殊家庭学生的教育管理,积极利用好家校沟通平台,有针对性地开展帮教工作。要特别关注学生的课业和心理负担,防止因过重的课业负担和心理压力引发事故案件。对管制刀具和其他可能危及校园安全的物品进行清查。要建立问题学生日常行为档案和处置欺凌事件工作档案,档案材料规范。做到有据可查。
7.及时处理。要及时发现、调查处置校园欺凌事件,严肃处理实施欺凌的学生。根据情节轻重,采取相应的处置方法,涉嫌违法犯罪的,要及时向公安部门报案并配合立案查处。
四、工作要求
1.全体教职工要高度重视校园安全工作,深刻汲取校园欺凌事故的教训,结合实际,举一反三,严防此类事故再次发生。要加强学校教育教学常规管理,严防因管理疏漏发生意外。要采取措施,加强安全防范能力建设,进一步增强做好安全工作的责任感和紧迫感,切实落实安全工作责任,形成“一把手”亲自抓,分管领导具体抓,相关部门和教职工各司其职、各负其责的工作机制,坚决防止有规定不执行、有制度不落实、有责任不追究的倾向。
2.把安全教育管理工作的好坏与个人的提拔任用、评先评优、职称评定、绩效工资挂起钩来,严格落实“一票否决制”,使安全教育管理工作走上规范化、制度化的轨道。
3.按照有关规定,全体教职工要及时上报安全工作信息,尤其对重大情况和突发性事件要第一时间上报,发生迟报、漏报、瞒报现象的将追究相关责任人。综合治理期间仍发生校园欺凌事件,造成恶劣影响的,将予以通报、追责问责并督促整改。
五、工作措施
1.定期召开教职工会议,组织全体教职工集中学习校园欺凌事件预防和处理的相关政策、措施和方法等。
2.充分利用国旗下讲话,集队集会、主题班会、团队活动和道德与法制、安全、法治教育课开展以校园欺凌治理为主题的专题教育,大力宣传校园欺凌行为带来的危害和影响,养成学生良好的道德与法制意识。
3.通过标语、黑板报、橱窗、校园广播以及召开学生家长会等平台向师生、家长广泛开展校园欺凌教育,营造浓厚的宣传氛围。
4.利用心理咨询室定期不定期开展学生心理健康咨询和疏导,发现校园欺凌的苗头或存在的问题,并及时跟踪处理,防止事态恶化,促进学生身心健康发展。
5.全面开展矛盾纠纷隐患排查,积极收集校园欺凌相关信息,及时化解矛盾纠纷。对品行不良的“问题”学生和留守儿童、残疾儿童以及困难家庭子女建立专档,分类监管,有针对性实施“一对一”帮教转化和关爱保护,不让弱势学生群体及所有青少年学生受到校园欺凌的伤害。
6.建立家校联系共管机制,通过召开家长会、家访等形式,要求家长多关注子女的健康成长。同时要积极营造同学之间互帮互助的良好班风,引导学生在受到欺凌时及时告知家长、学校和老师,寻求帮助。
7.积极邀请法制副校长(辅导员)深入学校开展法治专题讲座,适时参与调解处理“欺凌”和“被欺凌”学生事件,增强学生法制意识,教育学生运用法律保护自身和他人的
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