部编版六年级语文下册2送元二使安西教案.docxVIP

（名牌小学资料）建议下载永远收藏 正确、流畅、有感情地朗诵古诗,背诵并默写。 领会诗句的意思,想象诗歌描绘的意境,感觉朋友依依惜其他友情。 一、导入新课,激发兴趣。 古诗是我们中华民族传统文化中的一座宝库。一首好诗,就蕴含着一种心情,一个故事,甚至是一 段历史,让人耐人回味。这一节课,我们一同来学习王维的《送元二使安西》。 二、初步诗歌,感知诗题。 1.对于诗人王维你知道多少呢?(学生沟通) (教师简要介绍王维) 解题。请同学读读诗题,说说:你从题目中读懂了什么?怎样理解“使”?(从诗题可知这是一首送别诗,送名叫元二的人出使安西;“使”是出使的意思。) 王维知道老朋友要去安西,专门从长安赶来送他。多么深厚的友谊啊!我们一同再读读诗题。 请大家自由朗诵《送元二使安西》这首诗,要求仔认真细地读上两遍,读准字音,读出节奏,同时注意诗句中的生字和多音字。 三、再读诗歌,整体感知。 方才我们从题目中已经知道,王维送元二出使安西。那么王维又是在哪儿送?什么时候送呢?(送别地址:渭城;时间:清晨。) 2.能把时间和地址说得更详细一些吗?你是从诗的哪几句知道的?(从“渭城朝雨浥轻尘,客舍青 青柳色新”得悉是清早在酒店送别。) 我们说王维的诗“诗中有画”,那么读这两句诗,你忧如看到了什么情景呢?(渭城清早一场如酥 小雨,润湿了路上的灰尘,酒店旁的棵棵柳树被雨水洗得葱绿欲滴。) 多么美的渭城啊!可就是