部编版六年级语文下册《习作家乡的风俗》教学反思.docxVIP

2020年春季部编版六年级语文下册 《家乡的风俗》教学反省 风气风俗类作文是一种比较好写的话题作文，我们生活的每一个地方都有各自延续传承的独到的风俗。但风俗文化涵盖的内容太宽泛，好多人只知其中一二，如窥冰山一角，对丰富的风俗文化的真实内涵知之甚少。因此，家乡的风俗这一习作课题看似好教，实则有好多在教学过程中需要注意的地方。 首先，我仍是紧扣单元课文，总结详略适当的手法。然后，采用与同学们相互议论沟通的方式，让同学们认识不同家乡风俗的魅力，提升习作的乐趣。 在教学过程中，一方面我让学生在课前就收集丰富的有关资料，挖掘风俗文化的内涵。我们要写有关春节风俗的文章，就要收集其有关的资料，如：贴对联、吃大年夜饭、放鞭炮、祭祖、守岁、拜年，等等。只有认识了这些风俗，我们才能全面认识春节。另一方面就是引导学生们筛选素材，学生们收集的有关资料是好多的，可是不可能全部都用到作文里，这就要让学生们写作主题进行取舍。这个环节经过学生们的沟通议论仍是可以达成的。再就是，引导学生合理安排材料。 这里我主要解决两个问题：第一，材料的详略问题。对表现主题有利的素材要详写，和主题关系不大的可略写，没有关系的就不写。只有材料详略适当，才能突显文章的要旨。第二，材料安排的先后次序。选择好的材料不可任意堆砌，要有统筹全文的能力，在总体建立好文章后，可以合理安排所用材料的次序。 可是，美中不足的是有好多方面的学习并没有