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- 2023-08-21 发布于湖北
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课程设计结构 本班是09级营销管理专业的学生,通过一个学期公共基础课和一个学期专业基础课的学习,已经有了一定的营销理念,构建了一定的营销知识体系,拥有一定的营销视角。能积极主动思考,上课互动性较好。 缺点在于部分学生口头表达能力有待提高,自信力缺失,在教学设计的时候有针对性地加入了强化表达的训练。 本节课节选自彭代武主编《市场营销学》第二版 第九章《市场细分与目标市场选择》中第一节“市场细分” 设计课时:2节课 90分钟 本节课程的学习,是对市场进行有效的细分,确定目标市场,为产品正确的市场定位的前提。直接影响到学生能否及时利用市场信息,对市场进行有效的细分,正确选择目标市场,做好产品定位的先决条件。因此,学好本节课,可以为学生将来从事市场营销工作打好坚实的基础。 教材处理:把理论分析过程设计为学生自主探究的案例讨论。 知识目标 市场细分的四个因素、市场细分的四个原则 能力目标 培养学生对市场进行实际分析的能力 情感目标 提高学生协作、互助、团队合作的能力、增强学生市场经济意识和竞争意识、增强学生将来从事市场营销工作的信心 重点:深入理解影响消费者市场细分的四个主要因素,能够对企业市场细分进行简单的梳理。 难点:理解消费者市场细分的四个主要原则,能够有针对性地在市场细分实操的时候注意遵循这些原
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