幼儿园语言教案新部编本萝卜屋.docVIP

精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 教师学科教课设计 [20–20学年度第__学期] 任教课科：_____________ 任教年级：_____________ 任教老师：_____________ 市实验学校 育人如同春风化雨，授业不惜蜡炬成灰 精选教课教课设计设计|Excellentteachingplan 幼儿园小班语言教课设计：萝卜屋 活动目标: 、试试察看画面，认识小猪不当心吃掉小兔的萝卜、邀请同住、盖新房过程中的相关情节。 、愿意勇敢谈谈小猪和小兔角色之间的对话，初步感觉伙伴间相亲相爱的感情。 活动准备: PPT、教师准备 活动过程： 图2(路边有个大萝卜，上边有扇窗，有扇门，那是小兔的家) 师：见过萝卜吗?我们来看看萝卜的样子。 师：这个粉红色的萝卜怎么样啊? 幼：这个萝卜特别大，超级大。 师：大萝卜用来做什么呢?瞧!开扇窗、开扇门。(停留) 幼：这是萝卜房屋／是小兔的家。 师：对!真的是一幢萝卜屋。屋就是房屋的意思。路边有个粉红色的大萝卜，开扇窗、开扇门，那是小兔的家。 师：你们喜爱自己的家吗?家里有什么特别快乐的事。 幼：一家人在一同很高兴的；爸爸妈妈接我回家此后，在家里沐浴很高兴的。 师：家就像一个城堡能够遮风挡雨，家又像一盏灯给我们暖和。有家真好!小白兔和你们同样可喜爱他的家了。 二、察看叙述 1、图3(小猪走过来，“阿呜阿呜”，