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《道路勘测设计》课程教学大纲 （ROAD SURVEY AND DESIGN） 一、课程基本信息 适用专业 土木工程（交通土建方向） 开课单位 交通与土木建筑学院 课程类型 专业课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 2.5学分 学时数 总学时40，其中：实验（实训）0学时；课外0学时 先修课程 土木工程测量 后续课程 道路工程计算机软件应用、城市道路设计 二、课程简述 本课程是土木工程专业的专业课。主要学习公路及城市道路路线、道路交叉、道路景观 设计、道路勘测的基本理论和方法。其内容包括：概论、道路设计管理及控制要素、道路平 面设计、道路纵断面设计、道路横断面设计、道路选线与总体设计、道路交叉设计、道路排 水及道路设施设计、道路环境与景观设计等。 通过课程的学习，使学生掌握公路与城市道路路线设计的基本理论与实用方法，培养学 生全面综合地考虑问题与解决问题的能力，设计出行驶安全、经济、旅客舒适以及路容美观 的道路线形。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程所支撑达成 的毕业要求 ( ) 毕业要求 指标点 毕业要求2-工程问题分析能力：能够应用数 指标2-3 能分析土木工程专业复杂工程问题的 学、自然科学和工程科学的基本原理，分析土 影响因素，论证解决方案的合理性。 木工程专业的复杂工程问题，获得有效结论。 3- 3-3 毕业要求 工程设计能力：能够设计（开发） 指标 能够通过建模进行土木工程结构计 265 满足土木工程特定需求的结构方案，在设计环 算，比选设计方案，体现创新意识。 节中能考虑社会、健康、安全、法律、文化及 环境等因素。 5- 5-3 毕业要求 工程评价能力：能够基于土木工程 指标 能识别、量化和分析工程实践和土木 的背景知识和标准，考虑社会、环境等因素， 工程新产品、新技术、新工艺的开发和应用对 综合评价土木工程项目的设计、施工和运行方 社会、环境的潜在影响。 案。 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 1. 通过本课程的讲授，使学生对道路勘测设计有较系统的了解，对所依据的方法有着较好 地理解和掌握，运用数学、自然、工程等知识分析道路路线选择等复杂问题。 2. 通过道路路线选择学习、培养，考虑人文、社会、环境、安全、健康等因素。 3. 通过工程案例，培养学生组织沟通能力。通过习题培养学生基本具备建立力学模型、计 算分析、定性判断的能力。 四、考核方式及成绩评定 （一）考核目标 检查评定学生对课程学习掌握程度及水平。 （二）考核方式 期末考试(闭卷或开卷）。 （三）成绩评定 根据考勤、作业成绩、考试成绩等评定总成绩。 五、课程内容、重点和难点及教学方法与手段 第一章 概论 重点：道路分类、分级与组成 难点：道路分类、分级、技术指标 教学方法与手段：采用多媒体课堂讲授 讲述道路在国民经济建设中的地位和作用；介绍我国道路的发展概况、现状和规划；道 路的分类、分级及组成；道路勘测设计的阶段及文件编制，道路勘测设计新技术。 第二章 道路设计管理及控制要素 重点：道路设计控制要素 难点：设计车辆、设计速度 教学方法与手段：采用多媒体课堂讲授 道路勘测设计管理，道路设计控制要素：设计控制及强制性条文、设计车辆、设计速度、 266 道路建筑限界、道路用地等。 第三章 平面设计 重点：缓和曲线设计，平面线形设计与计算 难点：平面线形中各几何要素的计算及平面线形设计方法 教学方法与手段：采用多媒体课堂讲授及