淮北师范大学历史社会学院旅游管理专业野外实习报告书.docVIP

- . z **师*大学历史与社会学院 旅游管理专业野外实习报告书 院系专业 历史与社会学院旅游管理 年级班级 旅游管理 姓 名 王秀芳 学 号 实习单位 **、** 实习时间 2012、10、8 至 2012、10、13 指导教师 蒋作明、白兴华 2012年 10 月 16 日 野 外 实 习 报 告 本栏目应包含以下内容〔由实习生本人填写〕 1、野外实习目的与任务 2、野外实习步骤与内容 3、对野外实习的理解与收获 4、我的野外实习发现与思考 注： 文中单位名称可采用国际通用符号或中文名称，但全文应统一，不可混用。 字数一般不少于5000字，可另外加同规格纸*。 1、野外实习目的与任务 2012 年10月8 日，我院旅游管理专业全体同学赴名扬天下的**画里的乡村—宏村，幽雅闲情的翡翠谷，厚重渊源的屯溪老街、人间天堂的**西湖……进展了为期六天的野外综合专业实习，走进大山大水中，领略厚重的徽文化，感悟旅游专业的魅力。??? 同学们在蒋作明教师、白兴华教师的带着下，先后考察学习了全国历史文化名城——歙县、世界文化与自然遗产——**风景区、世界文化遗产——宏村、国家4A级旅游景区——**翡翠谷、国家历史文化街区——屯溪老街、人间天堂——**西湖等地。历时六天五夜，通过同学们的实地考察，结合带队教师和工作人员的讲解，同学们对景区、购物的经营管理有了充分的认识和了解，强化了对旅游产业的认识。??? 野外实习过程中，在带队教师的精心组织下，通过小组长负责的方式，同学们互帮互助，克制了体力、天气以及长途乘车等对实习带来的不利影响，既详细考察了各旅游景区资源、产品、市场、管理等情况，保质保量完成预定的实习内容，又强化了同学们吃苦耐劳、团结互助的精神，增强了班级的凝聚力和专业的自豪感，到达了预期的效果。??? 本次实习，得到了院领导、教务处的大力支持。出发前，为保证实习的效果和平安，院领导举行了实习发动会，布置实习作业，强化平安意识，有效保证了实习的圆满成功。旅游综合实习是课堂理论与实践相结合的重要环节，实习活动使同学们进一步稳固了对课堂知识的理解，提高了实践操作技能，提升了专业素养，对旅游专业有了从感性到理性的全新认识。本次的实习中，教师布置给我们的任务是在这些景区游览时，要以专业的视角去观察和思考，发现景区存在什么问题以及提出自己的见解，同时在实习考察中要不断强化自己的专业知识。六天的集体学习和个人观察、信息搜集整理，我对**市旅游业的开展有了一定的了解，撰写了此份学习报告，重新梳理了我的所见所闻所感，以求能够进一步提升自己的认知能力与思考能力。 2、野外实习步骤与内容 2012年10月9日，早餐后，车赴全国历史文化名城——歙县。游览“江南都江堰〞渔梁坝，寻访徽商足迹，参观渔梁古街，集祠堂、牌坊、民居“徽州古建三绝〞之大成、融徽州砖雕、木雕、石雕之精粹于一身的徽园，参观全国重点文物保护单位、全国唯一的八角牌坊——许国石坊，“伟大的人民教育家〞陶行知先生的纪念馆，游览明清古街斗山街。中餐后，游览山越风情园，这里讲诉着古老山越人的风情民俗与生存之道。走进这片圣地感受历史的沧桑、领略古徽的风韵、在破损的痕迹中领略到岁月的厚重、世事兴衰、人事浮沉……途中参观**竹炭安康生活馆。总之，这一天在歙县学到的东西远远超过了课本上的东西，我感受到了“一生痴绝处，无梦到徽州〞浓郁的文化气息，走进徽园，就如走进了婉约的江南，走进了古朴典雅的徽州古城。特别是歙县的徽派建筑让我感受到了，徽州文化的博大精深。 2012年10月10日，早餐后车赴世界自然、文化双重遗产、世界地质公园——**风景区，步行至**景区，远观**镇山之石——飞来石，登**第二顶峰——光明顶，天海景区，登**三十六小峰之首——鳌鱼峰，百步云梯，游览玉屏睡佛，国宝迎客松、送客松，步行下山。在这次的登山行程中，我不禁感受到了**巍峨的雄姿。遥想当年汉武帝赦封五岳时，尚不知如此有如仙境的**，而遍游天下名山大川的*霞客在游览了**之后发出了这样的慨叹：“薄海内外无如徽之**，登**天下无山，观止矣！〞从此**一举成名天下知。作为中国唯一，世界仅有的“世界自然遗产、文化遗产、地质公园〞三项桂冠集于一身的**，兼有“泰山之雄伟、华山之险峻、庐山之秀丽、