期末复习 平行四边形、三角形和梯形面积面积计算教学设计.docxVIP

期末复习：平行四边形、三角形和梯形 面积面积计算教学设计 作者:张金龙 复习平行四边形、三角形和梯形的面积 【教学内容】教材第 134 页复习第 12～15 题。 【教学目标】 【教学重点掌握求平行四边形、三角形和梯形的面积 计算公式，会进行面积单难点】位的换算。 【教学过程】一、揭示课题 我们今天复习平行四边形、三角形和梯形面积的计算 以及土地面积的有关知识。通过复习使学生进一步理解 和掌握求平行四边形、三角形和梯形的面积计算，会进 行土地面积计算和面积单位间的换算。 二、复习面积单位 1、(1)我们学过哪些面积单位?并按一定州顺序排列。(2)每相邻两个面积单位间的进率各是多少? 2、练习做期末复习第 12 题。学生做，并说计算过程。 三、复习平行四边形、三角形和梯形的面积计算及其 联系 1、说一说这三种图形面积计算公式是什么?并说一说 每个图形的面积是怎样推导出来的? 2、我们在学习平行四边形、三角形和梯形面积的计算 时，都是把它们变成已学过的图形，这种学习方法叫做什么?(转化)，以后学习其他图形的面积时，还是要用到 这种方法。 3、把长方形、正方形、平行四边形、三角形和梯形之 间的联系 用图表示出来。 学生画图： 从图上可以看出，谁的面积是基础? 4、(1)练习做期末复习第 14 题。 学生计算后反馈。 填空： ①一个三角形和一个平行四边形等底等高，如果三角 形的面积是 60 平方米，那么平行四边形面积是()平方米； 如果平行四边形面积是 60 平方米，那么三角形的面积是 ()平方米。 ②一个三角形底不变，高扩大 3 倍，面积()倍。 ③一个平行四边形底扩大 16 倍，高缩小 2 倍，面积就 ()倍。 应用题练习，期末复习第 15 题。 注意第(2)题单位不统一，先统一单位后再解答。 四、复习土地面积单位 1、(1)计算土地面积常用的单位有哪些? (2)1 平方千米，1 公顷各有多大? (3)测量土地时，一般用什么作长度单位?算出面积是 多少平方米后，再换算成公顷或平方千米。 2、应用题： 一个平行四边形果园，占地 3 公顷，它的底是 400 米，高是多少米? 学生做完后，师问：这题要注意什么? 一个梯形的小麦田，上底长 200 米，下底长 400 米， 高 600 米，它的面积是多少公顷?如果每公顷收小麦 6000 千克，这块小麦田能收小麦多少吨? 反馈时，说明最后结果单位要统一成吨。 3、综合练习：做期末复习第 13 题。在书上做并说明理由。 五、全课总结 这节课复习了什么内容?我们复习了面积计算。进一步 知道通过图形的转化，可以推导出平等四边形、三角形和梯形的面积计算公式，并且按它们面积计算公式可以分别计算出这些图形的面积是多少。 【作业设计】补充 1、判断： 两个完全一样的直角三角形能拼成平行四边形。……() 两个面积相等的三角形一定等底等高。… () (3)62＝6×2＝ 12。………………………………………() (4)40 公顷 4 平方千 米。… () 2、一块平行四边形棉田，底 400 米，是高的 2 倍，共收籽棉 8000 千克，平均每公顷收籽棉多少克? 3、体育组跳箱的一面是梯形，它的上底是 8 分米，下底是 1 米，高 11 分米。求这个梯形的面积是多少平方分米?