六年级上册数学人教版圆的面积（课件）.pptxVIP

小学数学六年级上册第五单元圆的面积 笔、练习本圆形纸片、剪刀 课前准备 orr每小格表示1平方厘米，正方形的面积是（ ）平方厘米。16以正方形的边长为半径画一个圆，你知道圆的面积是多少吗？导入新课 7右图是以正方形的边长为半径画出的一个圆，你能用数方格（每小格表示1平方厘米）的方法算出圆的面积吗？你准备怎样数？想一想。 先数出 个圆的面积。 数一数它有几个整格，特别接近整格的可以看作整格。 其余不是整格的可以互相之间大约凑成整格。探究新知①②③ 正方形的面积 =（ ）平方厘米 个圆的面积 ≈（ ）平方厘米圆的面积 ≈ （ ）平方厘米161352123456789 10 1112 13右图是以正方形的边长为半径画出的一个圆，你能用数方格（每小格表示1平方厘米）的方法算出圆的面积吗？7164523.3先填一填，再计算圆的面积大约是正方形面积的几倍? 7164523.3255783.1366 1123.1用同样的方法计算下面两个圆的面积，并把结果填入表中。11223345566778810104991111121213131414151516161717181819 1919.5202122262523242728 7164523.3255783.1366 1123.1圆面积与它半径有什么关系？圆的面积大约等于半径×半径×3。圆面积是它半径平方的3倍多一些。 平行四边形的面积= 底×高三角形的面积= 底×高÷2梯形的面积= （上底+下底）×高÷2回顾 8把第117页上半部分的圆剪下来，按16等份剪开，再拼一拼，看看能拼成什么图形。拼成了一个近似的平行四边形。 8如果把圆平均分成32份、64份……拼成的图形会有什么变化？ 平均分的份数越多，拼成的图形越接近长方形。32等份64等份128等份. . .. . .纵向观察 拼成的长方形与原来的圆有什么关系？长方形的长是圆周长的一半。　长方形的面积与圆的面积相等。　长方形的宽是圆的半径。　8 8长方形的面积 = 长×宽 圆的面积 = = πr2如果用S表示圆的面积，上面的公式可以写成： S = πr2πr × r 如果圆的半径是r，这个长方形的长和宽各应怎样表示？根据长方形的面积计算方法怎样计算圆的面积。==πr 9一个自动旋转喷水器的最远喷水距离大约是5米。它旋转一周喷灌的面积大约是多少平方米？要先算52是多少3.14×52＝3.14×25＝（ ）78.5平方米也可以像下面这样计算： S = πr2 = π×52= 25π 答：喷灌的面积大约是78.5平方米。 求下面各圆的面积。3.14×1.52＝3.14×2.25＝7.065（平方厘米）3.14×12＝3.14×1＝3.14（平方厘米）3.14×（0.8÷2）2＝3.14×0.16＝0.5024（平方米）＝3.14×0.421练一练 半径（r）直径（d)圆周长（C)圆面积（S）22根据给出的数据，完成下表。4312.5612.5628.2618.846 3一个圆形电子元件薄片，直径是16厘米。这个电子元件薄片的面积是多少平方厘米？3.14×（16÷2）2＝3.14×64＝200.96（平方厘米）答：这个电子元件薄片的面积是200.96平方厘米。＝3.14×82 圆的面积公式是S=πr2。 圆面积公式的推导：把圆沿着半径剪开，平均分成若干等份，可以拼成一个近似的长方形，长方形的长等于圆周长的一半，宽等于圆的半径，圆的面积等于长方形的面积。课堂总结 课后作业完成课本第100页练习十五第1、2、3题 再见！