《“诺曼底号”遇难记》公开课.pptxVIP

语文 四年级 下册 23.“诺曼底号”遇难记英雄，往往是在特殊的情景、场合下，涌现出来的超过一般人的特殊人物。法国作家雨果在课文中塑造了哈尔威船长这一英雄形象，这节课，我们具体感知这位英雄。漯 河 市 实 验 小 学第二项任务：理解内容，体会感情，把握特点。漯 河 市 实 验 小 学一、看整篇课文1.这篇课文写了什么？（反复阅读课文，概括中心思想，尽力做到既准确又简练。）2.课文可以分为几部分？各部分之间的关系是什么？（1）可以分为（ ）部分：（2）各部分之间的关系：1.这篇课文写了什么？ 讲述了哈尔威船长在“诺曼底号”客轮遭到猛烈撞击即将沉没之际，镇定自若地指挥乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险，自己却随着客轮一起沉入大海的感人故事。歌颂了他忠于职守，舍己为人的崇高品质。2.课文可以分为几部分？一（1-5）主要交代了“诺曼底号”夜航的基本情 况，让哈尔威船长这个主人公出场。二（6-9）讲述了“诺曼底号”的遇险。三（10-40）写哈尔威船长在危急时刻镇定自若地指挥人们自救。四（41-45）写哈尔威船长与“诺曼底号”一起葬身大海。各部分之间的关系：开端——-发展——-高潮——-结局漯 河 市 实 验 小 学二、看各个部分★分析第一部分1．第（ 一 ）部分写了什么？主要交代了“诺曼底号”夜航的基本情况，让哈尔威