《土木工程施工》课程教学大纲1.pdfVIP

《土木工程施工》课程教学大纲 （CONSTRUCTIONTECHNIQUESOFCIVILENGINEERING） 一、课程基本信息 适用专业 土木工程（交通土建方向） 开课单位 交通与土木建筑学院 课程类型 专业基础课 课程性质 必修课 是否为双语 否 学分数 2.5学分 学时数 总学时 40 ，其中：实验（实训） 0 学时 ；课外 0 学时 房屋建筑学、结构力学、土力学与地基础、混凝土结构设计、钢结构 先修课程 设计 后续课程 施工组织与概预算、生产实习与毕业实习、毕业设计 二、课程简介 本课程是土木工程（交通土建方向）专业的必修学科基础课程。课程研究的是路基路面 工程、防护工程、涵洞工程、桥梁工程和隧道工程等专业领域施工技术的方法、方案及其一 般规律，它具有内容丰富、实践性强、教学难度大等特点。课程教学的目的是使学生掌握道 路、桥梁和隧道等工程施工的基础知识和基本理论，使学生具有解决该领域的施工技术问题、 进行施工组织与施工方案设计的初步能力。 三、本课程所支撑的毕业要求 （一）本课程所支撑（达成）毕业要求 毕业要求 指标点 指标点2-1. 能识别和判断土木工程专业复 毕业要求2-工程问题分析能力：能够应用 杂工程问题的关键环节和参数。 数学、自然科学和工程科学的基本原理， 指标点2-2. 能正确制定和表达土木工程专 分析土木工程专业的复杂工程问题，获得 业复杂工程问题的解决方案。 有效结论。 指标点2-3. 能分析土木工程专业复杂工程 问题的影响因素，论证解决方案的合理性。 112 指标点3-1. 能够根据用户需要，确定满足 毕业要求3-工程设计能力：能够设计 （开 土木工程特定需求的设计方案。 发）满足土木工程特定需求的结构方案， 指标3-2能够在社会、健康、安全、法律、 在设计环节中能考虑社会、健康、安全、 文化及环境等现实约束条件下，通过专业技 法律、文化及环境等因素。 术、工程经济等知识给出合理的设计成果。 毕业要求5-工程评价能力：能够基于土木 指标5-3能识别、量化和分析工程实践和土 工程的背景知识和标准，考虑社会、环境 木工程新产品、新技术、新工艺的开发和应 等因素，综合评价土木工程项目的设计、 用对社会、环境的潜在影响。 施工和运行方案。 毕业要求6-职业规范理解能力：具有人文 指标6-3理解工程伦理的核心理念，了解土 社科素养和社会责任感，能够在工程实践 木工程师的职业性质和责任,在工程实践中 中理解并遵守工程职业道德和行为规范。 能自觉遵守职业道德和规范，具有法律意识。 （二）毕业要求指标点在本课程中的实现路径 1. 讲授土木工程包括建筑工程、道路与桥梁工程、矿井建设等专业领域的施工技术及 其一般规律，使学生掌握土木工程施工的基础知识和基本理论，使学生具有解决土木工程施 工技术和施工方案设计的初步能力。 2. 以工种工程为研究对象，针对不同结构体系在不同条件下，各工种的施工工艺、施 工方法来选用主要的施工机械设备。 3.熟悉我国现行施工规程、研究确保各工种工程的质量标准措施