中小学二上二下第2课时 拍一拍羊城美景公开课教案教学设计课件课件 .docxVIP

小学二年级—广州版—综合实践活动/劳动教育—第三单元 《拍一拍羊城美景》教学设计 执教老师：xxxxxxxx小学 xxx 一、教学背景 本课是“广州电视课堂”小学二年级综合实践活动线上教育课程。为响应教 育部“停课不停教、不停学”的号召，基于学生的年龄特征设置了本课——“羊 城美景我宣传” 第 2 课时《拍一拍羊城美景》。 二、学情分析 二年级学生形象思维十分活跃，心理趋向稳定，显示出一定的个性特征，个 人能处理的问题越来越多，自信心不断增强。二年级的学生开始表现出较强的求 知欲，对新鲜事物表现出浓烈的兴趣。 三、教学目标 认知性：了解手机摄影的基本技巧，感受到劳动的快乐，培养对羊城美景的 认同。 体验性：体验手机摄影的乐趣，激发学生劳动创造的热情。 参与性：通过手机摄影的劳动实践，培养学生主动参与宣传羊城美景的意识。 技能性：掌握手机拍摄风景照片的方法，尝试拍摄风景照片。 创造性：根据掌握的摄影技巧用手机拍摄出羊城美景照片。 四、教学重难点 教学重点：了解手机摄影的基本技巧；掌握手机拍摄方法。 教学难点：根据掌握的摄影技巧用手机拍摄出羊城美景照片。 五、工具及资源准备 《拍一拍羊城美景》PPT 课件、微视频 六、教学过程 (一) 情景导入，明确目标 1.视频引入，激发兴趣。 广州是一座美丽的城市，学新课之前，先欣赏羊城美景视频。宣传羊城美 景，培养学生对羊城美景的认同。 观看羊城美景视频，美丽的景物我们可以用摄影把它们记录下来。一到节 假日，就有许多的摄影爱好者来到这些有名的景点摄影，同学们有没有到景点摄 影的经历呢？你们会摄影吗？ 2.明确活动主题。 摄影是指使用某种专门设备对一些景物或人物进行拍摄，把这一刻美景记录 下来形成照片的过程。人们常使用照拍照软件或者手机进行拍摄，有时摄影也会 被称为“照相”。摄影是一门艺术，也是一门技术。拍摄出好的作品不仅需要有 一定的器材、耐心，还要具备一些拍照技巧哦！这节课我们一起来学习手机的拍 摄方法。 越秀公园依山傍水，景色迷人，让我们走进越秀公园，一起学习用手机记录 羊城美景的方法。 今天主要从三方面进行学习：拍好照片的基本要求、手机拍摄的基本技巧、 手机拍摄的步骤演示。 (二) 示范操作，方法指导 1.拍好照片的基本要求 (1) 照片清晰。拍摄时双手握持，保持手机稳定。按拍照键键时动作要轻 且快，避免太用力按拍照键导致屏幕抖动，造成照片模糊。一张好照片的前提基 础必须是清晰的 (2) 主体要完整，不要在画面边缘，或者出现主体被分割的情况。拍摄时 把主体放在画面中间进行拍摄。 (3) 主体位置要正，不能歪斜着。拍摄时打开九宫格参考线，稍微调整手 机，把手机摆正，不要斜着拿，可以使拍出来的景物比较端正。 2.手机摄影的基本技巧 (1) 基础构图方法 构图指的是照片画面上的布局和结构。画面结构要做到明确主题，辨别主次。 弃繁就简，布局适宜。 拍摄前，我们先打开手机拍照软件的九宫格参考线。九宫格是手机拍照软件 中的辅助构图功能,通过两横两纵四条线把画面分割成九等份，看起来像九个格 子。九宫格看似简单，但对拍照构图的作用可大着呢！ ①借助九宫格，把拍摄主体放在画面中间进行拍摄，保证主体完整，画面和 谐。 ②对称的物体总给人沉稳庄重的美感，我们可以寻找对称的景物进行拍摄， 比如建筑本身的对称，水中倒影与真实物体的对称等。九宫格参考线可以更好的 帮助我们寻找到对称美。 (2) 手机拍照小技巧 ①点击手机屏幕自动聚焦。在拿起手机拍照时养成点一下屏幕的习惯，有聚 焦的作用，让拍摄主体更清晰，有助我们拍出一张好照片。 ②点击手机屏幕自动调节亮度。如果拍摄时照片太亮或太暗，可以点击景物， 手机会自动调节亮度，亮度合适时再点击拍照键键拍摄即可。 (三) 归纳方法，尝试实践 1.手机拍摄的步骤演示 通过视频演示手机拍摄景物的步骤，不同的手机打开九宫格参考线的方式有 所区别，如果打不开可寻求家长的帮助。 2.手机拍摄步骤回顾 (1) 打开拍照软件； (2) 打开九宫格参考线； (3) 摄像头对准景物； (4) 调整景物，合理构图； (5) 调整好后，手机保持稳定； (6) 点击屏幕， 自动聚焦； (7) 轻按拍照键，完成拍摄。 3. 课堂互动 (1)羊城美景多，今天课堂上我们欣赏了美丽的龙洞琪林、萝岗香雪和(C)。 A 越秀公园 B 白云山 C 陈家祠 (2) 看到美丽的景物，人们常使用照拍照软件或者 (A) 进行拍摄，有时摄 影也会被称为“照相”。 A 手机 B 电脑 C 手表 (3) 拍摄时尽量保持手机稳定，按拍照键键时动作要 (B) ，能避免手机晃 动导致照片模糊。 A 重 B 轻 C 都可以 (4)