小学三年级英语期中、期末试卷分析.pdfVIP

【 导语】试卷分析是教学环节中不可缺少的部分,它可以反映出学⽣的学习情况,好的试卷可以准 的反映出学⽣得学习情况。 以下是整理的 《⼩学三年级英语期中、期末试卷分析》相关资料，希望帮助到您。 1.⼩学三年级英语期中试卷分析 　　三年级英语下册期中考试质量分析本张试卷体现了新课标理念，着重考察学⽣在语境中运⽤英语的能⼒，进⼀步强调英语 的交际性和⼯具性。现结合学⽣实际，对试卷分析如下： 　　⼀、试卷命题质量分析本次测试重点考察基础知识，题型全部是笔试题，没有听⼒，题型多样有趣，⼤部分配有图⽚，学 ⽣⽐较感兴趣，考查学⽣灵活运⽤所学知识的能⼒。 　　⼆、考试情况分析这次测试成绩如下： 　　成绩为A 的同学有11⼈，成绩为B的同学有3⼈，成绩为C的同学为1⼈，成绩为D的有2⼈。 　　总分为1360分，平均分80分。 　　三、学⽣答题情况及原因分析总体来看，学⽣答题情况很好，在平时应该改多注重学⽣综合语⾔运⽤能⼒，多⽤英语和学 ⽣交流，并引导其回答。 　　四、今后改进措施及努⼒⽅向1。加⼤对低分学⽣的培养。这部分学⽣上课多数⾮常不积极，对上课有抵触情绪，或者上 课时不知所以，整天浑浑噩噩。对这种学⽣，要告知学⽣家长，让家长在家⾥做好监督，督促学⽣及时完成家庭作业，并积极 补上落下的内容。同时，在学校，作为⽼师，要加⼤对这些学⽣的管理，经常关注这些学⽣，多找他们谈话，多提问他们。 　　1、加⼤对学习内容的提问，做到每堂课都提问，每堂课所有同学能被提问到。加⼤对课本对话的表演，多让学⽣上台展 ⽰。 　　2、加强课⽂的背诵与检查⼒度，要求每⼀篇课⽂都熟读成诵，这样能培养学⽣的语感。 　　3、在平时的复习中加强对听⼒的训练，多给学⽣找⼀些听⼒题⽬来练习。 　　4、平时练习强调认真审题的重要性，养成认真读题⽬的好习惯。　 2.⼩学三年级英语期中试卷分析 　　⼀、卷⾯分析 　　第⼀题，判断字母⼤⼩写是否⼀致的。这⼀题是考察学⽣掌握，字母的情况。得满分的学⽣较多，不能够区分Mm和Nn。 　　第⼆、三、四题是单词题，主要是考察学⽣对单词的认读能⼒。 　　第五、六、七、⼋题是句⼦题，主要是考察学⽣在对所学的句⼦的运⽤情况。第九题，阅读理解。这⼀题是考察学⽣的理 解能⼒。 　　⼆、考试情况分析 　　全班24⼈参加考试，15⼈及格，及格率62.5%，平均分70分。从这个情况看来，并不是很理想。但相对来说，他们已经 有所进步了。 　　字母题，学⽣掌握的很好，得满分的学⽣也较多，只有⼀、两个学⽣不能够区分Mm和Nn。 　　单词的认读情况还可以，错的较多的是第三题，找出不同类的单词。第四，第五⼩题学⽣掌握的不好，这⼀类型的题我们 经常训练，虽然⼤家都努⼒了，但效果不是很好。句⼦的运⽤，只有⼏个学⽣能很熟练的去运⽤。错的较多的是第五题的第 三、第四⼩题，Look at my new penc l-case.选A ，How n ce.学⽣对How n ce ！是对某东西，某⼈夸奖，赞美。考察学⽣对 w ho和w here两个特殊疑问词的使⽤情况，学⽣还不清楚要怎么⽤。第⼋题，从⽅框⾥选出合适的选项补全对话，这个部分学 ⽣掌握的很不好。 　　第九题，阅读理解。阅读，对于三年级的学⽣来说是⼀个难题，他们还不清楚该如何去做这样的题，以后应在这⼀环节上 多多练习。 　　三 、试后反思 　　试已经过去，但留给我的思考却很多。如何进⼀步加强英语教学，提⾼英语教学质量？在以后的教学中应从以下⼏点⼊ ⼿： 　　1、在教学中应少⼀些机械记忆，多⼀些灵活运⽤。 　　2、改⾰课堂教学模式，注重培养学⽣语⾔实践能⼒。把更多的时间给学⽣进⾏听、说、读、写的语⾔实践。 　　3、在平时的教学中，要在扎实和活⽤上下功夫，要在听、说的基础上，抓好读写的训练，要注意帮助学⽣积累知识，打 好扎实的语⾔基础。 3.⼩学三年级英语期中试卷分析 　　⼀、试卷整体情况分析 　　本次考试的题型为规范地默写26个⼤⼩写英语字母、找不同类单词、家庭成员连线、根据算式选择正 的答案、根据句 ⼦选图⽚、选择正 答语、情景对话的选择以及选合适的答语这⼋个⼤题。本次试卷总的特点为 　　形式多样，难易适度。测试的五种题型从不同⽅⾯对学⽣考查。考查内容涉及到教材四个单元的内容，注重基础知识的考 查，体现了本学期学习的重点，在考核知识的同时也考查了学⽣的能⼒。做到了难易适度，体现了知识的层次性和循序渐进原 则。但⼩学阶段，特别是刚刚接触英语的三年级学⽣学习英语应该是以听说认读为基本要求，如果在这次的测试当中能出现听 ⼒题，那对学⽣的考察就更加全⾯了。 　　⼆、学⽣答题情况分析 　　 （⼀）具体情况分析 　　从学⽣测