幼儿美术云肩教案.docxVIP

PAGE PAGE 1 幼儿美术云肩教案 教学对象：在园幼儿 教学工具：牛皮纸、圆形素描纸、色粉笔、勾线笔、马克笔等。 教学目标： 1，知识与技能：了解云肩艺术，探讨其图案分布规则和色彩搭配。能够独立设计一副图案精美，色彩搭配合理的云肩。 2，过程与方法：通过欣赏大量的云肩素材图片，感受中国古代元素的魅力，分析其色彩的搭配手法，从而激发灵感，实践创作。 3，情感与价值：感受中国古代文化的魅力，充分感受民间美术的浓浓情感，这种情感将化成民族情结，根植学生的心灵之中。 教学重点： 能够独立思考，设计出一幅漂亮的云肩。 教学难点： 分析不同色彩搭配体现的文化内涵，运用民间美术色彩的搭配手法进行设计。 作业要求： 1，构思，设计出具有中国元素的云肩 2，图案遵循一定的法则规律 3，色彩搭配合理生动。 课后延伸： 观看云肩图片，观察云肩的色彩搭配，深入了解云肩文化。 云肩相关知识 云肩名称的由来：云纹一直是中国传统纹饰中最常见的一种。在中国古代，云纹是祥和，如意，美好的象征。当时的人们坚信，神仙所驾的彩云会带来好运，因此在雕刻，刺绣等传统技艺中都会加入云纹的元素。 云肩作为中国传统服饰的一部分，最初也是以云纹作为标志样式，它也以此而得名。 思考：在哪些场景见过云肩？ 神仙穿的羽衣、观音像、戏曲服装、古装剧等等。 云肩的作用：一开始云肩是用来防止鬓发的油腻弄脏衣服，从而保持领口和肩部衣物干净的织物，仿佛现在理发店的围布。随着时间的推移，款式日渐精致，而后慢慢演变成了服装的配饰。 云肩在清代时期，为文武大小品官衣大礼服时所用，加于项，覆于肩，形如菱，上绣莽，八旗命妇亦有之。 云肩除了作为额外的服饰配件使用，衣物上还可以直接在面料上织绣云肩纹样。这样的做法耗时费料，只有少数权贵才能穿得起。 思考：云肩漂亮在哪里？样式和色彩。 探讨交流：云肩的图案采用了哪些法则？四方连续、对称等。 云肩最主要用了哪几种颜色？红、橙、黄、绿、蓝、黑白 分析云肩的色彩搭配法则：冷暖对比、色相对比、明度对比。