（人教版）八年级数学上册课件-【习题14.3】.pptxVIP

下载本文档

5
0
约1.02千字
约 14页
2023-08-20 发布于河北
举报
版权申诉

（人教版）八年级数学上册课件-【习题14.3】.pptx

1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击这里二次下载。
3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

习题14.3;复习巩固;2.（1）1 – 36b2; （2）12x2-3y2; （3）0.49p2-144; （4） (2x+y)2-2(x+2y)2. ;3.（1）1 + 10t + 25t2; （2）m2-14m + 49; （3）y2 + y + ; （4） (m+n)2-4m(m+n)+4m2; （5）25a2-80a+64; （6）a2+2a(b+c)+(b+c)2.;3.（1）1 + 10t + 25t2; （2）m2-14m + 49; （3）y2 + y + ; （4） (m+n)2-4m(m+n)+4m2; （5）25a2-80a+64; （6）a2+2a(b+c)+(b+c)2.;综合运用;5.分解因式：（1）(a-b)2+4ab；（2）(p-4)(p+1)+3p （3）4xy2-4x2y-y3; （4）3ax2-3ay2.;6. 如图，把 R1，R2 ，R3 三个电阻串联起来，线路AB 上的电流为 I，电压为 U，则 U = IR1 + IR2 ＋IR3，当 R3 = 19.7，R2 = 32.4，R3 = 35.9，I =2.5 时，求 U 的值.;7.如图，在半径为 R 的圆形钢板上，挖去半径为 r 的四个小圆，计算当 R = 7.8 cm，r = 1.1 cm 时剩余部分的面积 ( π 取 3.14 ).;8. 如图，某小区规划在边长为 x m 的正方形场地上，修建两条宽为 2 m 的甬道，其余部分种草，你能用几种方法计算甬道所占的面积？;8. 如图，某小区规划在边长为 x m 的正方形场地上，修建两条宽为 2 m 的甬道，其余部分种草，你能用几种方法计算甬道所占的面积？;9. 已知 4y2 + my + 9 是完全平方式，求 m 的值.;10. 观察下列式子: 2×4+1= 9 = 32; 6×8+1= 49 = 72; 14×16+1= 225 = 152; …… 你得出了什么结论？你能证明这个结论吗？;11. 在实数范围内分解因式: （1）x2-2；（2） 5x2-3. （提示:根据平方根的意义把各式写成平方差的形式.）