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学习积极心理学心得体会
学习主动心理学心得体会范文 第一篇 这个寒假,我读了《教育中的主动心理学》这本书。书的序言中有这样一段话深深折服了我:在每一个人的内心深处都存在着两股抗争的力量:主动力量〔好奇、幽默、和善等〕和消极力量〔生气、怨恨、自卑等〕,这两股力量就像是太极中的阴阳两极,此消彼长。而作为人类灵魂工程师的我们——教师,更应在传道授业解惑的过程中,学一点主动心理学的学问,努力给自己注入主动的正能量,做一个美好完好的人,以影响更多的孩子和家庭。 那怎样才能做一个美好的人呢?这本书中第一篇第4小节如是说:美好的人大多乐于奉献,奉献的时候可以拥有更多的美好,这是一种良性循环,假如教师能够成为传播美好的人,则不仅自身拥有美好,在生活中充满活力,培育出来的学生也将更有美好感和创新活力,所以让学生因为教师的存在而感到美好,是教师获得美好的重要源泉。 至此,我联想到上学期发生在我班的一件小事。有天大雪,学校广播提示大家地面湿滑、留意安全,请班主任老师教育本班学生不去操场玩耍。而一年级的孩子对银装素裹的世界充满了好奇,虽然课间我站在班级门口看着他们,但还有个别学生以上厕所为由而从侧门跑出去在操场上撒欢一样的玩耍。上课后,孩子们返回教室,没有出任何安全问题,但我仍旧教育了跑出去的他们,但孩子们却表现出对外面世界的无限好奇,他们说起雪中世界的时候眼里全是光亮。当时我并没有多想,甚至对他们对规则的无视有些气愤。但回到办公室,与同事沟通后,我才疏解了心结,玩乐是孩子们的天性,在安全的基础上保障孩子们视野的开拓也无可厚非。事后,我调整了自己的心态,也以更加平和的姿态投入到教学和管理的过程当中。 同时,在读了这本书后,我更加明白了应当从以下几个方面来调整自己: 1、主动,有规律的锻炼身体。 2、保持规律而充分的睡眠。 3、保持稳定的友情。 4、常常与好友聚会。 5、为自己认定的有价值的目标而努力工作。 对于全部的教师来说,想拥有美好欢乐的人生是需要用主动心理学的理论和方法来规划自己的人生的。用欢乐的理念和看法打造美好的生活,用我们的典范效应带动学生和家庭的和睦进展,在某种程度上说,我们也为推动社会和谐文明进步做出了应有的奉献。 最终,愿全部老师欢乐生活、主动工作,做美好感爆棚的好教师! 学习主动心理学心得体会范文 第二篇 寒假我参与了区组织的《教育中的主动心理学》读书活动,我认为受益匪浅,如一场春雨滋润着我的心田,我犹如误入迷途,突然找到了方向,心理的重担卸去了,身心感觉无比的欢畅,找到了“教育〞的金钥匙。 陶老师用通俗的话语和经典的案例向我们讲解了主动心理学和消极心理学对人的影响,我收益颇丰。 在听讲过程中对于本身有着主动正面的影响,陶老师讲到教师更大程度上存在对学生问题的讨论,简单指责学生出现的问题,打击学生的主动性,此时我就在反思自己的教学,总是说你这里写的不好,不规范,那里又出错了等等,多的是指责和训斥,从而影响到学生的心情,会让学生产生消极压抑的心情。教育教学中我更应当立足学生的成长阶段,正视学生出现的错误,以主动的思想去确定学生的立场与行为,在进一步指出如何转变错误,而不是一味地批判,我想这是我今后教学中应主动转变的地方。 再就是,如今大环境下家长对学生寄予很大的期望,各种形式的考级给孩子的精神增加了压力,而家长只认为考级胜利才是学有所成,使学生周末为考级而奔波困乏。作为一名老师,听后陶老师讲的学钢琴案例,我也会多多的讲给我的家长们听一听,培育孩子兴趣的前提是让孩子心情放松自由的去学习,而不是为了考级而学,虽然不能左右这种形式,但也想要更多的去转变家长的思想,培育出乐观开朗的学生,慧眼识英才。作为自己,培育主动的心态,让自己通过多学习提升自己的成就感和美好感。 学习主动心理学心得体会范文 第三篇 通过学习《教育中的主动心理学》我懂得了作为教师必需先处理好自己的心理问题,然后才能更好地做学生的心理工作。心理辅导是义务教育阶段必需进行的一门课程。如何引导学生走出心理问题塑造完好的人格,树立正确的世界观和人生观是我们教育者的责任和义务。如何做好自自身的心理调适和辅导好学生的心理问题呢?我觉得应当从以下几点着手: 教师做好自身的心理调适:在教学中我们教师本身难免形成一些压力。因此,我们要先处理好自身的心理问题,不要把自己的心理问题影响到学生。教师作为一个心理辅导者要对自身的心理问题进行自我调适。教师要从各方面查找心理问题产生的缘由,从而查找解决的方法。这些方法也可间接地
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