语文四下第三单元作业设计.docxVIP

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语文四下第三单元作业设计 【语文四下第三单元作业设计】 一、听写 1. 静心默读教材P15第一课《客西马与书包》的课文内容,并做好标记。 2. 教师根据课文内容,出题让学生书写单词和短语,如:书包、石头、河水、目的地等。 3. 学生按照自己的听写习惯,完成听写任务,校对并自评。 二、阅读理解 1. 静心阅读课本P18-P19第二课《冬天里的一条小虫》的课文内容,并做好标记。 2. 教师出题,让学生回答问题,如:冬天小虫睡觉时做了哪些准备?(结冰了自己的水底住宅、练习用冰皮滑行、找到水面呼吸等) 3. 学生自由讨论,互相解答问题。 三、写作 1. 阅读第三课《风雪中的汽车》的课文,理解故事,感受主人公的意志品质。 2. 要求学生用自己的话,描述故事中的重要情节或角色,表达自己的学习和生活中遇到的困难以及如何克服的。 3. 学生写作完毕后,可互相交流讨论,分享自己的文章,鼓励并评价对方。 四、口头表达 1. 学生们组成小组,每组选择一篇课文进行学习和理解。 2. 每个小组对课文进行剧场排练,通过角色扮演的方式表达出故事的具体情节和内涵。 3. 各小组轮流表演,其他小组负责评判,评选出最佳表演小组。 五、综合练习 1. 教师出示一张图片,图片上有多个物体,包括书包、石头、河水等。 2. 学生将图片上的物体分别描述出来,并用语言表达出它们的相关属性和特点。 3. 学生可以自由发挥,假设自己是其中的一个物体,描述自己的特点和经历。 以上是一个对语文四下第三单元作业设计的参考内容,根据教材内容和学生的理解程度,可以适当调整和改进设计内容。在考查学生听说读写能力的基础上,注重培养学生的综合能力和创造力,提高他们的语文素养和有效沟通能力。

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