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- 2023-08-22 发布于河北
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4 整式的加减;1.理解概念:同类项和合并同类项.
2.掌握合并同类项的法则.
3.进一步熟悉合并同类项的有关运算.
4.掌握去括号的法则,能准确地进行去括号.
5.能利用去括号法则解决简单的问题.; 还记得用火柴棒搭正方形时,小明是怎样计算火柴棒的根数的吗?;下面是小颖的做法:;小刚的做法是:;他们的结果一样吗?;去括号前后,括号里的符号有什么变化?
1.括号前面是 “+”号,去掉括号和“+”,括号里各项 .
2.括号前边是“-”,去掉括号和“-”,括号里各项 .;【例1】去括号并合并同类项:;1.化简下列各式:;2.化简
(1)
(2)
(3);已知有理数a,b,c在数轴上的位置如图,; 马小哈不小心将妈妈店里的水果摊打翻,让我们大家一起来帮他将水果分类上柜.;;;有什么共同点?;100;2.在下列各组式子中,不是同类项的一组是( );根据学校的总体规划图计算这个学校的占地面积:;1.合并同类项;2.下列各题的结果是否正确?;字母和字母的指数不变.;合并同类项的步骤:;;1.填空;【解析】选D.根据乘法的分配律,括号里的各项应都与-2相乘,并且还要注意符号问题. ;【解析】选D.可采用整体代入的方法.5-a+3b=5-(a-3b)=5-(-3)=8.;【解析】选A.已知和求加数,只需用和去减加数.
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