《空气的力量》说课稿.docVIP

14 《空气的力量》说课 一、说教材 （一）课标要求 一级主题：运动和相互作用 二级主题：机械运动和力 三级主题：知道大气压强及其与人类生活的关系。 （二）教材分析 《空气的力量》是沪科版八年级物理《第八章 压强》第三节内容，教材安排了“大气压强”、“测量大气压”和“大气压强的变化”三个部分内容，按照“现象→规律→应用”的程序来编排的。教材通过“迷你实验室”、“信息窗”等形式与生活、科技紧密联系，体现了从生活走向物理，从物理走向社会的基本理念。 本课题是压强知识的延伸，与固体压强、液体压强一起构成一个相对完整的知识体系，为学生今后在高中阶段学习气体压强作准备。 （三）学情分析 1、学生认知水平 （参考范文1） 2、学生知识经验 学生学习了力与运动的初步知识，具备初步的观察和分析能力，这些都为本节课的探究学习奠定了基础。大气压与人们日常生活密切相关，如塑料吸盘、钢笔吸墨水、吸管吸饮料等，但由于大气压看不见、摸不着，学生缺乏感性体验，甚至有错误认识，如认为吸饮料靠的是嘴的吸力等，这些需要本节课的探究学习。 （三）教学目标及重难点 知识与技能： ⑴知道大气有压强，了解大气压产生的原因。 ⑵理解托里拆利实验的测量原理，记住1个标准大气压值。 ⑶能用大气压解释有关现象。 过程与方法： ⑴通过动手实验，体验大气压的存在。 ⑵通过实验观察、推理分析，学会用“等效法”测算大气压值。 情感、态度与价