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苏教版一年级下册认识图形 《认识图形》教学设计 【教学内容】 教科书第16～18页的例题及“想想做做”。 【教学目标】 1、使学生通过观察、操作、合作、交流等活动，直观的认识长方形、正方形、三角形和圆，知道这些平面图形的名称，能正确识别这些图形。 2、使学生在分一分、画一画、围一围、涂一涂等操作活动中，积累数学活动的经验，初步感受立体图形与平面图形的联系。 【教学重、难点】 直观认识长方形、正方形、三角形和圆。建立相应图形的空间表象。【教学准备】 多媒体、积木、钉子板、白纸、水彩笔等。 【教学过程】 （一）创设情境，复习激趣 1、谈话：小朋友，你们听过三只小猪盖房子的故事吗？小猪们盖完了房子