三年级科学上册青岛版第6课植物的根教学课件.pptxVIP

植物的根青岛版科学三年级上册 目 录1情境与问题2探究与发现3应用与拓展4课堂小结 人们常说“根深叶茂”，植物的根有哪些作用呢?1情境与问题 探究与发现{ 观察不同植物的根，对根进行分类。根对植物的生存有什么作用? 2探究与发现观察不同植物的根，对根进行分类。像菠菜这样，有粗壮的主根和许多侧根的根系，属于直根系。主根侧根 须根像葱这样，没有明显的主根，只有很多像胡须一样细长根的根系，属于须根系。 芹菜根大蒜根 香菜根小麦根 玉米根萝卜根 2探究与发现了解变态根 2探究与发现根对植物的生存有什么作用?植物的根能固定植物。 植物的根能吸收水分。 实验方法：1.选取一株带根的植物，将植物的根浸入水中。2.在水面覆盖一层植物油。3.一段时间后观察现象。思考：为什么要覆盖一层植物油？ 一段时间后，瓶中的水会减少吗？说明什么？ 3应用与拓展观察园林工人移栽植物时是怎样保护植物根部的。 4课堂小结 植物的根有固定植物、吸收水分等作用。 5课堂达标一、选择题1.芹菜的根属于( )。A.直根系 B.须根系 C.变态根A2.植物一般不会被风吹倒的原因是根有( )作用。A.固定植物 B.吸收水分 C.光合作用A3.“研究植物根的作用实验，我们在水面上滴些植物油是为了( )。A.防止水蒸发 B.让根吸收 C.为了美观A 4.香菜、萝卜的根都属于直根系。 ( )5.—般来说，树都有比较发达的主根和侧根。 ( )6.植物的根系生长的好，植物才能长好。 ( )7.移栽植物时，根部要少留—些土，这样可以方便运输。 ( )√×√× 实验材料：玻璃瓶、水、带根的植物、植物油、棉花、彩笔等。实验步骤：1．将玻璃瓶中注入( )。2．只把植物的()完全浸没到水中，滴入植物油防止( )蒸发。3．用棉花等材料固定植物，用彩笔标记水的( )。实验现象：—段时间后，玻璃瓶中的( )变少了。实验结论：植物的根有( )的作用。植物油水高度水吸收水分