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“第三单元四边形”介绍 一、教学内容1.四边形、平行四边形的相识2.周长的概念，长方形、正方形的周长计算3.长度的估计二、教学目标1.使学生相识四边形的特征，初步相识平行四边形，会用不同的方式表示平行四边形。2.使学生了解周长的概念，会计算长方形、正方形的周长。3.通过对长度和周长的估计，造就学生的长度观念。三、编排特点1.从日常生活中引入几何概念，使学生在熟识的情境中学习几何学问。利用校内的情境相识四边形和平行四边形。利用学生熟识的事物〔树叶、教科书、小国旗、钟面〕来相识和计算周长。2.利用活动稳固对几何概念的相识。教材中设计了各种形式的活动：涂色、分类、拉一拉平行四