人教版七年级数学上册《4.1.2点、线、面、体》课件1.pptxVIP

新课引入 研读课文 展示目标 归纳小结 强化训练 “引导学生读懂数学书”课题 研究成果配套课件 第四章 第四课时 4.1.2 点、线、面、体 一、新课引入 一、新课引入 一、新课引入 1、请同学们认真观察一个长方体模型 2、问题：这个长方体有几个面？面和面相交成了几条棱？棱和棱相交成几个顶点？ 二、学习目标 1、了解几何体、平面和曲面的意义，能正确判定围成几何体的面是平面还是曲面. 2、了解几何图形构成的基本元素是点、线、面、体及其关系，能正确判定由点、线、面、体经过运动变化形成的简单的几何图形． 三、研读课文 认真阅读课本第119页至第121页的内容，完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 三、研读课文 知识点 几何体、平面和曲面的意义 1、长方体、正方体、圆柱、圆锥、球、棱柱、棱锥等都是几何体.几何体也简称_______. 2、包围着体的是____.面有__的面和____的面两种. 3、面和面相交的地方形成_____ ,线和线相交的地方是______. 体 面 平 曲 线 点 三、研读课文 4、笔尖可以看作一个点，这个点在纸上运动时，就形成线；汽车的雨刷在档风玻璃上画出一个扇面；长方体纸片绕它的一边旋转，就形成一个圆柱体，以上三个生活中的事例就可以理解成点动成