青岛版八年级数学上册《三角形全等的判定SAS》课件.pptVIP

§1.2 全等三角形的判定（SAS）八年级数学(1) 探讨三角形全等的条件：两边一角思考：已知一个三角形的两条边和一个角，那么这两条边与这一个角的位置上有几种可能性呢？ABCABC图一图二在图一中， ∠A是AB和AC的夹角，符合图一的条件，它可称为“两边及其夹角”。简称边角边（SAS）符合图二的条件， 通常说成“两边和其中一边的对角”简称边边角（SSA) 已知△ABC，画一个△A′B′C′使AB=AB,AC=AC, ∠A=∠A。结论:两边及夹角对应相等的两个三角形全等？思考： ① △A′ B′ C′ 与 △ABC 全等吗？如何验证？画法: 1.画 ∠DA′ E= ∠A；2.在射线A D上截取A′ B′ =AB,在射线A′ E上截取A ′C ′=AC;3. 连接B ′C′.′ACBA′EDCB′′思考： ②这两个三角形全等是满足哪三个条件？探索边角边 三角形全等判定方法1用符号语言表达为：在△ABC与△DEF中∴△ABC≌△DEF（SAS） 两边及其夹角分别相等的两个三角形全等。(可以简写成“边角边”或“SAS”)FEDCBAAC=DF∠C=∠FBC=EF 1.在下列图中找出全等三角形Ⅰ?30o8 cm9 cmⅥ?30o8 cm8 cmⅣⅣ8 cm5 cmⅡ30o?8 cm5 cm?Ⅷ8 cm5 cm?30o8 cm9 cmⅦⅢ?30o8