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《诫子书》初中语文说课稿 在教学工作者开展教学活动前，总归要编写说课稿，通过说课稿可以很好地改正讲课缺点。那么什么样的说课稿才是好的呢？以下是作者为大家收集的《诫子书》初中语文说课稿，仅供参考，大家一起来看看吧。 一、说教材 首先，来谈一谈我对教材的理解。 《诫子书》是部编版初中语文七年级上册第四单元的一篇课文，本单元课文从不同方面阐释了人生的意义和价值，有对人物美好品行的礼赞，有对人生经验的总结和思考，还有关于修身养德的谆谆教诲。学习《诫子书》有利于学生了解修身养德的途径和重要性，树立正确的人生观。 二、说学情 除了充分了解教材，合理把握学情也是上好一堂课的基础。本篇课文所面对的初一学生，他们的言语理解和运用能力发展迅速，具有一定的文言知识积累，所以在课堂中应培养学生利用工具书及书下注释自主学习、概括文意的能力，并且学生刚刚步入新的校园、新的学习阶段，应注重引导学生体会“宁静致远，淡泊明志”的深刻内涵，并以此指导自己的学习和生活。 三、说教学目标 结合对教材和学情的分析，从新课标“全面提高学生语文素养”的基本理念出发，我设置了以下三个教学目标： 在知识与能力方面：掌握生字词，积累文言知识，熟读全文，梳理文章结构思路。 在过程与方法方面：通过品析文中词句，了解文章大意，理解“静”的.重要性。 在情感态度与价值观方面：体会作者对儿子的深切教诲，以及文章中蕴含的哲理。 四、说教学重难点