三年级阅读理解训练你杀死了贝多芬.docxVIP

三年级阅读理解训练你杀死了贝多芬 你杀死了贝多芬 晚上临睡前,女儿给我出了个题目： 如果你知道一个女人怀孕了，并且她已经生了8个小孩,其中有3个耳朵聋,两个眼睛瞎，还有一个智能不健全，而这个女人自己又有病在身,请问，你会建议她生下这个孩子吗？ 女儿的问题太过简单了，我当然会选择让女人放弃生下这个孩子。想想都太可怕了，若是再多一个残疾孩子，真不敢想象1.这个女人怎么能承受得住！ 那么，你杀死了贝多芬！那个女人是贝多芬的母亲。女儿摊开双手，遗憾地摇着头。 我吃了一惊，为自己如此轻易地杀死了贝多芬叫屈！我不服气地说:“若是不知道结果，你会怎么选择？”女儿说：“我已经选择过了,而且班上大多数同学跟我选择的一样:建议她生下来！在此之前我们并不知道答案！” “为什么？”我忽然感觉这个选择题很有趣，忍不住要和女儿探讨一下。没有想到的是，女儿的理由非常简单：给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么多的残疾孩子，万一这是个非常健康的孩子呢？ 我怔住，继而热泪盈眶。还有什么比如此充满人性、充满希望的答案更正确的呢？ 1.联系上下文，解释词语 健全：叫屈： 怔住：探讨： 2.为什么称贝多芬的母亲是“可怜的母亲”? 3.“我”为什么选择“让女人放弃生下这个孩子”？用“——”划出有关的句子。 4.女儿“建议她生下来”是 你觉得这个女儿是一个的小孩。 5.“给予这个可怜的母亲多一点儿希望—她已经有了那么