东北秧歌幼儿舞蹈表演与仿编 幼师舞蹈课件.pptxVIP

第三部分 幼儿民族民间舞蹈表演与仿编;目录;学习活动1: 东北秧歌基本动律;学习活动1: 东北秧歌基本动律;二、 欣赏活动小结 东北秧歌的动律风格可概括为“哏、俏、浪”。东北秧歌的“哏”表现在脚步的“出急落稳”中；“俏”通过身体 “上下”、“前后”、“划圈”的动律使身体的每个关节都联动起来，协调地表现出东北姑娘的俏丽。“浪”则是通过身体的重心移动，带动手臂或者身体的运动路线形成一个弧线，把这些弧线连贯起来，就是“浪”的弧线型动感了。;播根据本组合音乐《闷工调》，找到音乐节奏和重拍，感受音乐旋律及其要表达的情感，结合动作讲解，模仿练习东北秧歌的基本体态和律动。 基本体态;学习活动1: 东北秧歌基本动律;学习活动1: 东北秧歌基本动律;一、东北秧歌基本动律组合《闷工调》动作提示;二、 训练目的 三、 动作要求四、 学习建议;分组进行东北秧歌动律组合练习。在熟悉组合后，小组合作，根据东北秧歌三大动律特征重新编排适合幼儿表演的东北秧歌动律组合。 一、 仿编提示 二、 作品资料参考;复习东北秧歌基本动律组合《闷工调》，仔细体会并表现东北秧歌“哏、俏、浪”的风格特点。 修改并完善本活动要求仿编的适合幼儿表演的东北秧歌动律组合，在表现出东北秧歌风格特点的同时，注意体现童心童趣。 收集东北秧歌经典舞蹈的相关资料(舞蹈视频、文字说明、适合表演东北秧歌的幼儿音乐等)。;学习活动2： 东北秧歌手巾花组合;学习活动2： 东北秧歌手巾花组合;二、 欣赏活动小结：东北秧歌的重要形式——手巾花 东北秧歌的表演多是以舞蹈小品和小戏为主，服装主要是以戏曲服饰为主，人物扮相也皆以所表演的内容和人物个性而定。戏曲服饰多带水袖，演员表演时，多手握水袖而舞，称“握袖头”，后来便逐渐转变成持手巾花而舞。秧歌中的手巾 花之后还发展出了里外挽花、片花、旋花等。其扭法也有了甩、抖、搭肩、缠头等动作，形成了东北秧歌所特有的表现形式。;学习活动2： 东北秧歌手巾花组合;顶转花 前踢步;一、 手巾花组合《我爱家乡的山和水》动作分解;学习活动2： 东北秧歌手巾花组合;学习活动2： 东北秧歌手巾花组合;学习活动2： 东北秧歌手巾花组合;学习活动2： 东北秧歌手巾花组合;复习手巾花组合《我爱家乡的山和水》，注意上身前倾而直立的体感，并表现出东北秧歌“哏、浪、俏”的基本动律特征。 小组合作完善仿编的幼儿舞蹈，注意表演出东北秧歌的动律特征以及童心童趣。 收集东北秧歌运用手巾花表演的相关舞蹈资料（视频、照片、文字、音乐等）。;学习活动3: 东北秧歌走场组合;学习活动3: 东北秧歌走场组合;二、 欣赏活动小结: 东北秧歌的走相 东北秧歌基本动律在“走相”、“稳相”、“鼓相”和手巾花等动作元素中都有体现。“走相”的步法有很多，例如前踢步、后踢步、旁踢步、顿步等，这些步法的动作幅度都不大，动律表现不强烈，表现了东北人们大方、开朗、稳重、淳朴的特点。“走相”中的矮子步，表现了风趣、滑稽、诙谐的情调。;学习活动3: 东北秧歌走场组合;一、 动作提示;学习活动3: 东北秧歌走场组合;二、 训练目的 三、 动作要求四、 学习建议;分组进行走场组合练习，熟悉组合之后。选择能体现儿童特点的音乐，根据音乐提示，改编上述组合，从而创编出不同音乐的东北秧歌幼儿舞蹈。 一、 仿编提示 选择音乐要求 创编动作组合及表演要求 二、 仿编范例： 游戏舞蹈《丢手绢》三、 作品资料参考;1. 复习东北秧歌走场组合《大姑娘美》，注意表现出东北秧歌的“走相”特征。