2-3 垂径定理 课件 湘教版九年级数学下册.pptVIP

2.3 垂径定理第二章 圆 逐点导讲练课堂小结作业提升学习目标课时讲解1课时流程2垂径定理垂径定理的推论(拓展点) 知1－讲感悟新知知识点垂径定理11.垂径定理： 垂直于弦的直径平分这条弦，并且平分弦所对的两条弧 . 感悟新知知1－讲特别提醒1. “垂直于弦的直径”中 的“直径”，还可以是垂直于弦的半径或过圆心垂直于弦的直线.其实质是： 过圆心且垂直于弦的线段、直线均可.2. “两条弧”是指弦所对 的劣弧和优弧或两个半圆. 感悟新知?知1－讲⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒ 知1－练感悟新知?例1解题秘方：构造垂径定理的基本图形 . 知1－练感悟新知方法提醒利用垂径定理求线段的长的方法：求线段长时，一般把半径、圆心到弦的垂线段、弦的一半构建在一个直角三角形里，运用勾股定理求解，即用 “垂径定理＋勾股定理” 求解 . 知1－练感悟新知?答案：B 感悟新知知1－练如图 2.3－3，在⊙ O 中， AB 为⊙ O 的弦， C， D 是直线 AB 上两点，且 AC=BD. 求证：△ OCD 为等腰三角形 .例2 知1－练感悟新知解题通法证明线段相等、证明垂直、证明角相等都经常用到垂径定理.在使用时，若已知圆心，作垂直于弦的半径(或直径)或连半径，是常用的作辅助线的方法 . 知1－练感悟新知证明：如图 2.3－3，过点 O 作 OM ⊥ AB，垂足为点 M.∵ OM ⊥ AB，∴ AM=BM.∵