湘教版八年级数学上册《3.2立方根》课件.pptxVIP

3.2 立方根【学习目标】（一）知识技能：理解立方根的概念，并会求某些数的立方根；能用科学计算器求立方根及其近似值。（二）能力目标：运用类比、分析、探索、合作交流的方法得出立方根的概念，从而根据概念求一个数的立方根。 （三）情感目标：体验数学源于实践，是由于生活、生产的需要而产生和发展的。【学习重点】立方根的概念和求法。【学习难点】立方根与平方根的区别。复习：=a1、如果，那么x叫做a的平方根2、16的平方根是______。0的平方根是________。0没有-16有平方根吗？________一个正数有两个平方根,它们互为相反数;零的平方根是零,负数没有平方根.小故事 传说很久以前，在古希腊的某个地方发生大旱，地里的庄稼都干死了，于是大家一起到神庙里去向神祈求．神说“我之所以不给你们降水，是因为你们给我做的这个正方体的祭坛太小，如果你们做一个容积为8立方米的祭坛，我就会给你们降下雨水．”同学们，你知道容积为8立方米的祭坛，它的棱长应该是多少吗？如何解答这一问题呢？一般地，如果一个数的立方等于a，那么这个数叫做a的立方根，或三次方根．这就是说，归纳，点拨”表示，一个数的立方根，用符号“被开方数叫做 读作：“三次根号”，其中根指数 3叫 ，不能省略，若省略表示平方。例如：；表示27的立方根，的立方根， 表示. 请观赏动画”表示，一个数的立方根，用符号“被开方数叫做 读作：“三次根