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《小学班队原理与班主任工作》期末考试（A卷）答题纸 一、单选题（每题2分，共30分）。 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 C D D D A A A A C B 题号 11 12 13 14 15 答案 A C A B A 二、判断题：（对的请打√，错的请打×。每题2分，共30分） 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案 √ √ × √ × √ × × √ √ 题号 11 12 13 14 15 答案 √ √ × × √ 三、简答题（每小题10分，2小题，共20分） 1、简述班主任应具备的基本素养。 班主任的基本素养，是指从事班主任工作必要的素养。班主任的基本素养大致可归结为以下几个方面：(1)责任意识和移情能力。责任意识，是指小学班主任能清楚地知道自己所承担的责任，并能自觉、认真地去履行职责。移情能力，主要是指班主任能设身处地地站在小学生的角度，理解或欣赏他们的感受。(2)学习意识和探究能力。(3)团队意识和领导能力。 2、简述后进生的教育策略。 对于后进生的教育要求有:①关心爱护后进生,尊重他们的人格;②培养和激发学习动机;③提供范例,增强是非观念;④根据个别差异,采取不同的教育措施 四、设计题（每小题20分，共20分） 请为四年级的学生设计一节以安全教育为主题的班会。 “我安全、我健康、我快乐” ——安全主题教育 今年3月28日是第27个全国中小学生安全教育日。为了更好地开展安全教育活动，根据学校实际情况，围绕“我安全、我健康、我快乐”这一主题，集中开展了一系列安全主题教育活动。 活动一: 组织全校师生开展了一次以“我安全、我健康、我快乐”为主题的班会。班会课上，学生们通过老师讲解、观看安全教育视频、讨论等形式又一次学习了交通安全知识、消防安全知识、食品卫生安全知识、校园安全知识、防火、防电、防溺水安全知识以及网络安全知识，尤其是增强了网络防骗知识，帮助孩子们提高了网络安全意识。 活动二： 开展全校性安全隐患排查。此次安全隐患排查整治以校舍设施安全、消防安全、校园周边安全为重点，不留死角，发现安全隐患，立即整改，营造平安和谐的校园及周边环境。 活动三： 进行安全疏散演练。本次演练的重点是熟悉逃生路线，提高逃生技能。刘芳老师给全体师生讲解正确逃生、预防踩踏的方法，告诉学生逃生时不超越，不推搡，同时强调逃生路线，并安排观察人员和协助人员保障好演习过程中的安全。随着一阵急促的警报声，全体师生按照制定的路线安全有序地疏散到学校前院操场，整个逃生过程只用了46秒。最后，副校长对本次演练作了总结，肯定了演练成果，讲述了火灾的危害性以及扑灭初期火灾的方法和安全疏散演练的意义。并号召学生努力学习消防安全知识，增强消防安全意识。 安全教育是学校的基础性工作之一，为增强安全教育的实效性，我校在以后的工作中将始终把安全教育的内容寓于校园文化建设之中，使学生在丰富多彩的活动中受到潜移默化的影响，着实提高安全意识和安全素质。  《小学班队原理与班主任工作》期末试卷A卷 注意：全卷请在答题纸上作答，否则不得分! 一、单项选择题（每小题2分，15小题，共30分） 1、第一次从理论上对班级授课制进行阐述的教育家是（ ） A、昆体良 B、埃拉斯莫斯 C、夸美纽斯 D、赫尔巴特 2、在小学的班级里存在着两个平行的组织——班级行政组织和（ ） A、家委会 B、班干部 C、兴趣小组 D、少先队 3、少先队的建队纪念日是（ ） A、5月4日 B、6月1日 C、9月13日 D、10月13日 4、根据《中国少年先锋队章程》（2020年）规定，少先队的队歌是（ ） A、《小小少年》 B、《五月的花海》 C、《少年中国梦》 D、《我们是共产主义接班人》 5、在小学里，承担班级日常管理任务的是（ ）。 A、班主任 B、年段长 C、教务主任 D、校长 6、在小学班级中，2-3周或一个月所要达到的目标，我们可以称之为（ ） A、近景目标 B、中景目标 C、远景目标 D、长期目标 7、班主任依据学校、社会对学生的要求，帮助学生归概括、归纳班级共同生活中逐步形成，为大家所工人的活动准则，这种班集体建设的方法称为（ ） A、目标管理法 B、规范管理法 C、系统教育法 D、平行教育法 8、提出平行教育法的教育家是（ ） A、马卡连柯 B、赞科夫 C、赫尔巴特 D、陶行知 9、小学班级文化的核心是 （ ） A、物质文化 B、制度文化 C、精神文化 D、师生文化 10、在班集体中占优势的、为多数人所赞同的言论和意见被称为（ ） A、班风 B、班级舆论 C