2020—2021学年度第二学期幼儿园小班教学工作计划.docxVIP

2020—2021学年度第二学期幼儿园小班教学工作计划 一、学情分析： 经过一学期的学习、生活，绝大部分孩子基本上已经适合了幼儿园的班级生活，只有个别小的孩子还有哭泣行为，情绪不大稳定。每位幼儿都愿意上幼儿园，同时能积极参与教师组织的各项活动。在生活自理方面养成了良好的习惯，会自己动手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午睡时在教师的协助下，完成穿、脱衣服。在游戏方面也形成了一定的常规。上课时，能安静坐下来，举手回答问题，积极动脑。游戏时能听教师的指示，主动参与活动。在语言表达方面，孩子们都会用普通话与同伴交流。但是，个别孩子午餐习惯还需要增强，生活自理能力还比较差，语言表达和动手能力达不到《指南》要求