高中物理课件：11-1-3-核心素养 科学思维之柱状模型问题.ppt

首页 知识梳理 首页 方法探究 微信扫描二维码，可获取更多更新《创新设计》精彩资源 本内容结束 第十一章　电路及其应用 第1节　电源和电流 3.核心素养　科学思维之柱状模型问题 【模型分析】 1.运动特点： 流体(液体、气体)或粒子流匀速运动。 2.受力特点： 不计流体或微观粒子之间的力。 3.关键突破： 相同时间内流过某一截面的流体的体积或微观粒子数目(电荷量)相等。若柱体面积变化，流速随之变化。 【建模思路】 【题目示例】 【例1】 如图所示，一根横截面积为S的均匀长直橡胶棒上均匀带有负电荷，每米橡胶棒所带电荷量为q，当此棒沿轴线方向做速度为v的匀速直线运动时，由于棒运动而形成的等效电流大小为(　　) A 【例2】 风力发电是利用风能的一种方式，风力发电机可以将风能(气流的动能)转化为电能，其主要部件如图所示。已知某风力发电机风轮机旋转叶片正面迎风时的有效受风面积为S，运动的空气与受风面作用后速度变为零，风力发电机将风能转化为电能的效率和空气密度均保持不变。当风速为v且风向与风力发电机受风面垂直时，风力发电机输出的电功率为P。求 【模型应用】 左图中，水流越来越细，水流速度越来越大， 在不同位置，满足流量Q1＝Q2，即S1v1＝S2v2； 右图中是一段通电导线，I1＝I2， 即nqS1v1＝nqS2v2，同样有S1v1＝S2v2。 * 首页 知识梳理 首页