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- 2023-08-20 发布于河北
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5.4 一元一次方程的应用(3);一.教学目标:
1.进一步体会方程是刻画现实世界的有效的数学模型。
2.掌握调配问题工程问题的基本数量关系,进一步掌握分析数量关系、列方程的方法 。
3.会用列表法、图示法分析应用题中的数量关系 。
二.教学重点:本节教学的重点是掌握调配问题、工程问题的基本数量关系,进一步掌握分析数量关系,列方程的方法。
三.教学难点:用图示的方法来分析应用题中的数量关系是本节的教学难点。;四.教材分析: 1、学生通过自学能初步掌握列表法分析数量关系并列方程的方法。(拟设计1个善于自学题引导自学)。
2、学生自学不能准确掌握的一题多解的分析问题的能力和解答的方法。
(拟设计1个合作交流以便于准确掌握的一题多解的分析问题的能力和解答的方法,3个当堂训练题进一步掌握列表法分析数量关系并列方程的方法强化一题多解的分析问题的能力和解答的方法。)
3、拟设计1个拓展提升的题目进行培优训练。
;教学流程设计:
自主学习----合作交流----当堂训练-----拓展提高----小结----布置作业。
教学板书设计:
例题6:;1、一批零件,甲每小时能加工80个,则
;工程问题中的数量关系回顾:;善于自学:
自学书本131页例题6,完成下列练习:;例6 甲每天生产某种零件80个,甲生产3天后,乙也加入生产同一种零件,再经过5天,两人共生产这种零件940个.问
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