2022新高考命题的原则和九大学科备考要点分析.pdfVIP

2022新⾼考命题的原则和九⼤学科备考要点分析 近⽇，教育部印发了 《关于做 2022年普通⾼校招⽣⼯作的通知》，对2022年普通⾼校招⽣⼯作作出部署。在其中 的“进⼀步深化⾼校考试招⽣改⾰”部分提出⾼考命题要求和强基计划实施要求，对2022届⾼考备考释放出最新信号，很 是值得关注。 经过创意物理孟⽼师独家详细分析后，梳理出2022⾼考命题的思路和原则！ 1、2022新⾼考命题的原则 （⼀）起点很⾼，⾼屋建瓴，落点较低 物理化学等理科类试题有的是尖端科研课题、甚⾄是获诺贝尔奖的问题内容，起点很⾼，但答案不会超越⾼考评价体系 要求，落点很低。 要求考⽣：懂得知识点之间的关联和应⽤。 （⼆）弘扬时代精神 ⽅向明确，⽴意鲜明，情景新颖，贴近实际⾼考命题应体现时代主题，弘扬时代精神。试题要⽤体现中国特⾊社会主义 进⼊新时代后的新材料、新情境、新问题，将考查内容进⾏包装，坚持“信息切⼊、能⼒考查”的原则。 （三）学过的知识点都可能被考到 重点必考，主⼲多考，次点轮考，补点选考 重点知识重点考，重点知识年年考，⾮重点知识轮流考。⾼考命题⾸先设定 考查的重点内容和层次要求，使⽀撑学科的主⼲知识保持较⾼的考查频率，新考纲补充的考点要选择性地考，以此为基 调展开考查⽹络，拓宽考查空间。 （四）同⼀考点变化考 考查基础，变换情景，设问科学，注重创新⾼考试题具有“重基础、重应⽤、重时事、重⽣活”的特点。每年以考查基础 知识为主，⽽且起伏不⼤，变化的是背景材料和设问⾓度。同样的考点知识，今年这情境，明年那情境，今年这样问， 明年那样问，标新⽽不⽴异，交叉⽽不偏离，年年创新，常考常 （五）多从探究性开放性，体现创新性出题 共性 考，个性难考，试题开放，探究创新⾼考也要注重共性与个性的考查，共性考查⽐较容易，个性考查难度较⼤， 因此⾼考试题⼀定要增⼤探究性，扩⼤开放性，体现创新性，从独特的⾓度对学科知识进⾏多⽅位、深层次的考查，体 现考⽣的个性品质和创新意识，⿎励有独特见解、有思想⽔平、有创新精神的答案。 （六）考察思维，解题容易 ⼈易出难，路多⼝⼩，层层设卡，步步有难。⾼考为了保证选拔功能，试题必须具有良 的区分度。较难的题⽬，考⽣ ⼀般⼊题较易，之后会发现解题的⽅法很多、路⼦很宽，但越⾛越窄，越来越难。试题层层设卡、环环相扣，每⼀问都 要拦住⼀批考⽣，只有最优秀的才能⾛到底。 （七）思维穿透⼒考察考⽣ ⼩⼝切⼊，深⼊挖掘，⼩中见⼤，思维穿透试题往往从⽐较⼩的⼀点切⼊，要求考⽣能排除⼲扰，⼩中见⼤，透过表⾯ 现象，从本质上去认识问题、分析问题、解决问题。这实际上是对思维穿透⼒及深刻性的考查，试卷中除了基础题以 外，其余的都需要较⼤的思维量去穿透表⾯，触及本质。 （⼋）课外和课堂结合考察 材料在外，答案在内，考查思维，体现能⼒新⾼考命题不留教材版本痕迹，陌⽣甚⾄前沿的背景材料都是教科书⾥没有 的，但考点知识都是⾼考评价体系要求内容。考⽣在考场上看题时间少，做题时间少，想题时间多，“想”就是思维，⾼ 考试题就是考查学⽣的思维品质、思维程序和思维⽅法，进⽽体现考⽣的关键能⼒和学科素养。 （九）考查知识的“应⽤性” 掌握理论，学以致⽤，学科价值，重在应⽤只有理论联系实际，才能学有所⽤，⾼考试题的学科价值在于考查知识 的“应⽤性”，⽤知识解决问题，正是命题的⽬的所在。⼈⽂学科要与社会政治⽣活和经济⽣活的热点问题相结合，⾃然 学科要紧密联系⽣产⽣活实际和科学技术发展，使本学科试题更加具有实际性、 应⽤性和学科性。 （⼗）以⽣考熟 体现国情，公平公正，以⽣考熟，直击软肋。命题者在编制每⼀道试题时都要考虑我国的地域及民族等因素，努⼒做到 对每⼀位考⽣都公平。中学联盟平台提⽰所谓“以⽣考熟”，就是⽤陌⽣的问题情境考查熟悉的知识，⼤家都没见过、没 做过，⽼师也没讲过，这类问题能考查学⽣的能⼒，是考⽣的群体性“软肋”。 那么考⽣该如何做到有的放⽮，针对性复习呢？我们团队经过仔细分析，认为以下重点内容需要我们⾯对！ 2、九⼤学科的考查重点 语⽂学科 考向1：语⽂⾼考就考两项最核⼼的素养-阅读素养和表达素养。 阅读素养，就是在接受性、理解性阅读的基础上，既可多⾓度、多层⾯地阅读，⼜能创造性、批判性地阅读，最终成为 积极主动的阅读者。 阅读题想提⾼正确率，⾸先阅读思维要合理。所谓的“合理”，指的是：命题者遵循了作者写诗写⽂所遵循 的规律.从⽽提出问题；作为阅读者，也应该遵循同样的规律去思考相关问题，⽅能得出准确的回答。 表达素养，就是基于表达⽬的或表达要求，充分考虑语境因素，使⾃⼰的表达⽬标清晰、对象明确、话题集中，充实⽽