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玲玲的画教案 导学案：玲玲的画 曹庄小学：刘英芹 导学目标： 1、认识并掌握“玲、详、幅、奖、催、叭、脏、筋”这八个生字。 2、准确、流畅地朗读课文，并能通过语气的变化表达玲玲的心情变化。 3、理解课文内容，认识到生活中只要动动脑筋，坏事也能变成好事。 教学重难点： 理解课文内容，认识到生活中的事情并不像我们想象的那么糟糕。只要动动脑筋，坏事往往能变成好事。 教学准备： 多媒体课件 教学过程： 一、猜谜引课题 1、师：我知道大家都很聪明，我想考考你们，你们能接受我的挑战吗？ 生：能！ 师：在古时候，有一个小男孩，他动动脑筋想办法，从水缸里救出了自己的小伙伴，还记得他是谁吗？ 生：司马光。 师