人教版小学数学五年级上册《用字母表示数》教学反思.docxVIP

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2023-08-21 发布于辽宁
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人教版小学数学五年级上册《用字母表示数》教学反思.docx

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人教版小学数学五年级上册《用字母表示数》教学反思用字母表示数教学反思《用字母表示数》是学习代数知识的重要内容，是小学生们由具体的数过渡到用字母表示数，在认识上的一次飞跃。对我们五年级孩子来说，本课内容较为抽象与枯燥，教学有一定难度。因此，在设计过程中应以建构主义为理论依据构建信息环境下“主体参与”教学模式，立足于学生的知识基础和认知水平，采用多样性的教学方式，让学生逐步理解用字母表示数的意义，并使学生在获取知识的同时，抽象思维能力得到提高，成为学习的真正主人。讲完这节课，我有以下几点体会： 1、实现情景创设的趣味性和有效性。本课课前的英语歌既调动了学生的好奇心，同时又是为揭示课题做了自