八年级上册Unit4WhatsthebestmovietheaterU4b阅读教案.docxVIP

一、教学内容 Unit 4 What’s the best movie theater? Section B 2a-2c 二、课型 阅读课 三、学生分析 八一班30人，他们学了将近一年的英语，虽然有了简单的基础知识，但是口语不好，平时也说得很少，词汇累积量不够。学生的英语水平末等。还有大的发展空间。 四、教材分析 这是四单元的阅读部分，前面的A部分已经做了基础累积，这一部分为写作做准备。 五、教学目标 1、知识与技能 creative, performer, talent, have…in common, magician, all kinds of, beautifully… 2、过程与方法 阅读教学法 3、情感态度与价值 There must be a use for my talent. 六、教学策略设计 小组合作，情境设计，阅读法，pair work 七、教学重点 学生能在老师的带领下独自完成本课任务 八、教学难点 学生阅读策略的培养 九、教学过程 （一）Lead in T: Good morning, boys and girls. Ss: Morning, Miss He. T: How’s the weather today? Ss: … T: How are you today? Ss: … T: Sit down, please! T: Before we ha