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-` 《制作风筝》综合实践活动课案例与反思 鹤岗市蔬园乡中心小学 刘丽敏 ★活动主题：《风筝节》主题实践活动 ★选送单位：鹤岗市 蔬园乡中心小学 刘丽敏一、 活动背景：精品文档放心下载 今年我校为了进一步落实综合实践发展纲要的要求，深化 学校主题综合实践研究活动，探究适合不同年级的主题综合实 践模式，学校依据市教委下发的关于开展实综合实践活动课程， 全面实施素质教育的要求，在本年度四月到五月开展了以 “放 飞风筝”为主题的校园 “风筝节”主题实践活动。谢谢阅读 风筝是我国古老的民间玩具，也是世界最早的一项航天科技 作品。开展制作风筝不仅能使学生了解风筝的历史、风筝的种类， 也能增强学的民族自心和自豪感。本次主题实践活动以制作风筝 为主线，通过 “研究风筝的制作过程，加强学生动手能力的培养， 落实综合实践活动课程的要求，培养学生查阅资料、收集信息、 处理信息的能力。同时通过教学生学会扎骨架，定位，扎线，粘 贴等活动培养学生自主作合、积极探的学习态度；通过小组合作 探究，加强学生交际能力、团结协作精神和创新精神；亲身经历 制作风筝过程体验劳动的辛苦与快乐，感感谢阅读 -` 情劳动带给生活的美好与乐趣。在此基础上让学生了解风筝 作为一种中国传统文化的表现形式逐渐成为社会精神文明的 一颗璀璨的明珠。感谢阅读 二、 活动目标： ★知识目标： 1.知道风筝各部分的名称。初步学会弯、绑、糊等简 单的操作技能及简单工具的使用。谢谢阅读 2.学会扎风筝定骨架、扎线、粘面的的方法。 ★能力目标： 1.在制作的过程中，培养学生观察能力、动手操作的能力、精品文 档放心下载 合作能力和团队精神。 2.小组合作制作一只风筝，并能对本组和同伴制作的风筝 进行客观评价。谢谢阅读 ★情感目标： 1. 通过制作和欣赏风筝培养学生良好的审美情趣 培养对祖精品 文档放心下载 ， 国传统风筝艺术的热爱之情。 2. 体验并感受制作风筝的辛苦与快乐，感受带给生活的美 好与乐趣。谢谢阅读 活动重点：风筝的制作方法 活动难点：风筝骨架的扎系，线的定位 三、 活动准备： ★教师准备 -` 1.收集相关的风筝起源、风筝的种类、图案、现代风筝 的视频、风筝的制作步骤等制作成课件。感谢阅读 2. 指导学生做好前期的资料收集整理与相关的材料准备 工作。3．实物制作好的风筝和买的优质风筝各两 个。 ★学生准备 1.分组：将全班 38 名同学按照管理能力、信息收集能力、 动手能力、设计能力等不同，均衡的分成六个小组，每个小组 6 到 7 人，各种人才合理搭配，各小组设组长一名。精品文档放心下载 2.各小组制定活动方案： 第一：各小组确定人员分工。 第二：确定收集、整理资料的方法。（如：向长靠求问； 查上有关资料；上网搜集等）精品文档放心下载 第三：将收集的资料进行筛选梳理。各组首先确定收集 主题，可选择的主题有《风筝的起源》、《风筝的样式》、 《风筝的图片》、《风筝的故事》、《风筝的制作方法》、 《风筝节》等。以组为单位，每组选择一个主题详细收集体 信息、并对信息进行整理。个人可以依据兴趣爱好，选择收 信息作为交流补充材料。谢谢阅读 第四：将收集到的资料制作成纸卡或演示文稿。 第五：各小组按制作风筝需求准备相应的工具和材料，如：精 品文档放心下载 竹篾、薄丝绸、挂历纸或宣纸、双面胶、剪刀、棉线、鱼线等。谢 谢阅读