青岛版七年级数学上册《3.2有理数乘法与除法（2）》课件1.pptxVIP

第三章 有理数的运算 3.2 有理数的乘法与除法 第2课时 一、新课引入 二、学习目标 三、研读课文 认真阅读课本第31页至第32页的内容， 完成下面练习，并体验知识点的形成过程。 1、请计算，观察它们的积是正的还是负的？ 探索多个有理数相乘的积的符号的确定. 知识点一 -120 120 -120 120 几个不是0的数相乘时，积的符号与负因的个数之间有什么关系？ 2、几个不是 的数相乘， 负因数的个数是 时，积是正数； 负因数的个数是 时，积是负数. 零 偶数 奇数 =24 =-90 =16 =81 多个有理数相乘的运算 知识点二 （-） 6 例3计算： 有因数为0的几个有理数相乘 你能看出下式的结果吗？如果能，请说明理由。 7.8×(－8.1)×O× (-19.6)= . 其实，这个式子可以一下子就看出结果，因为这个算式中有一个因数为 ____. 零 0 四、归纳小结 1、多个有理数相乘的积的符号的确定： 几个不是0的数相乘， 的个数是偶数 时，积是正数；负因数的个数是奇数时， 积是 . 2、多个不是0的数相乘，先确定________, 再把各个乘数的 ___ __相乘， 作为积的____ _. 3、几个数相乘，如果其中有因数为 ， 积等于0. 4、学习反