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核心素养下的物理高考命题及一轮复习备考研究 核心素养是指在学科学习过程中积极主动地运用和发展自己的思维能力、学会学习的能力以及合作与沟通的能力。在物理高考命题中，考查的内容包括基础知识、科学思维和实验技能。一轮复习备考，可以从以下几个方面入手：一、基础知识的复习1.力学考查重点：牛顿运动定律、动量守恒、能量守恒、引力和弹力。复习内容：通过解题、实验和例题来强化对运动方程和力学定律的理解和掌握。2.热学考查重点：理想气体、热传导、热力学第一定律和第二定律、热能转换。复习内容：重点掌握理想气体状态方程、热力学定律的应用、热能与机械能转换的原理。3.电磁学考查重点：电场、电势、电流、电磁感应、电磁波等。复习内容：理解和掌握电场和电势的概念，熟悉电磁感应现象和电磁波的性质。4.光学考查重点：光的反射、折射、色散、干涉与衍射。复习内容：理解光的传播规律，掌握光的反射、折射、干涉和衍射现象的原理。二、科学思维的培养1.理论联系实际在学习过程中，要注重将理论知识与实际生活相结合。例如，通过分析实际问题，运用物理原理解释和解决问题。2.逻辑思维和推理能力在解题过程中，要注重提高逻辑思维和推理能力。例如，通过给定的条件，运用物理定律和公式进行推导和计算。3.创新思维和解决问题的能力在解决实际问题和探究新知识时，要注重培养创新思维和解决问题的能力。例如，通过观察和实验，提出新的解释和预测。三、实验技能的提高1.实验设计与数据处理要注重实验设计和数据处理的能力。例如，在实验中要合理设计实验方案，掌握实验仪器的使用方法，并进行数据的收集和处理。2.观察与测量要注重观察与测量的能力。例如，要准确地观察实验现象，进行精确的物理量测量，并掌握测量仪器的使用方法。3.实验分析与结论要注重实验分析与结论的能力。例如，在实验中要能够分析实验数据，提出合理的结论，并进行合理的讨论和预测。总结起来，核心素养下的物理高考命题往往注重考查学生对基础知识的理解和掌握，科学思维的培养以及实验技能的提高。因此，在备考的过程中，学生除了要有扎实的基础知识外，还要注重培养科学思维和实践能力。同时，通过多做题、多实验、多讨论，加强对物理学科知识的理解和运用，以获得更好的成绩。